| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-8页 |
| Contents | 第8-11页 |
| Chapter One Introduction | 第11-13页 |
| ·Research Background | 第11页 |
| ·Purpose and Significance of the Thesis | 第11-12页 |
| ·Organization of the Thesis | 第12-13页 |
| Chapter Two Literature Review | 第13-29页 |
| ·Introduction to Interlanguage | 第13-19页 |
| ·Definition of Interlanguage | 第13-14页 |
| ·Features of Interlanguage | 第14-15页 |
| ·Developmental Stages of Interlanguage | 第15-16页 |
| ·Contribution of Interlanguage | 第16页 |
| ·Studies on Interlanguage | 第16-19页 |
| ·An Overview of Interlanguage Researches Abroad | 第17页 |
| ·An Overview of Interlanguage Researches in China | 第17-18页 |
| ·Summary | 第18-19页 |
| ·Error Analysis | 第19-25页 |
| ·Historical Background of Error Analysis | 第19页 |
| ·Corder’s Views on Error Analysis | 第19-20页 |
| ·Definition of “Error | 第20-21页 |
| ·Types of Errors | 第21-22页 |
| ·Methods of Error Analysis | 第22页 |
| ·Sources of Errors | 第22-23页 |
| ·Significance and Weakness of Error Analysis | 第23-24页 |
| ·Interlanguage and Error Analysis | 第24-25页 |
| ·The Introduction to Relative Clause | 第25-29页 |
| ·Definition of Relative Clause | 第25页 |
| ·Types of Relative Clause | 第25-27页 |
| ·English and Chinese Relative Clause | 第27-29页 |
| Chapter Three Research Design | 第29-32页 |
| ·Research Questions | 第29页 |
| ·Subjects | 第29页 |
| ·Measurement | 第29-30页 |
| ·Instrument | 第30页 |
| ·Scoring | 第30-31页 |
| ·Data Collection | 第31-32页 |
| Chapter Four Research Results | 第32-45页 |
| ·Accuracy Rates of Relative Clauses | 第32-33页 |
| ·Frequency of Errors | 第33-42页 |
| ·Frequency of Pronoun Retention | 第36-37页 |
| ·Frequency of Inappropriate Omission of Relative Pronouns | 第37-38页 |
| ·Frequency of Wrong Uses of Relative Pronouns | 第38-39页 |
| ·Frequency of Non-adjacency | 第39-40页 |
| ·Frequency of Omission of the Head Noun | 第40-41页 |
| ·Frequency of Incomplete Prepositional Phrase | 第41-42页 |
| ·Frequency of Redundant Predicate and Lack of Predicate | 第42页 |
| ·Error Types in Relation to Tasks | 第42-43页 |
| ·Questionnaires on Error Causes | 第43-45页 |
| Chapter Five Results Analysis | 第45-58页 |
| ·Quantitative Analysis | 第45-50页 |
| ·Comparison between the Accuracy Rates of the Two Groups | 第45-47页 |
| ·Errors Analysis | 第47-49页 |
| ·Error Type in Relation to RC Type | 第47-48页 |
| ·Error Type in Relation to Tasks | 第48-49页 |
| ·Questionnaires Analysis | 第49-50页 |
| ·Qualitative Analysis | 第50-58页 |
| ·Inter-lingual Transfer | 第50-52页 |
| ·Intra-lingual Interference | 第52-54页 |
| ·Context of Learning | 第54-55页 |
| ·Communication Strategies | 第55-58页 |
| Chapter Six Conclusion | 第58-61页 |
| ·Major Findings | 第58-59页 |
| ·Pedagogical Suggestions | 第59-60页 |
| ·Limitations | 第60-61页 |
| Acknowledgements | 第61-62页 |
| Bibliography | 第62-65页 |
| Appendix One | 第65-69页 |
| Appendix Two | 第69-70页 |
| Appendix Three | 第70-73页 |
| Appendix Four | 第73页 |
