课堂师生交往及其策略研究

中文摘要	第1-4页
英文摘要	第4-6页
第一部分 问题的提出	第6-14页
一、 选题背景	第6-7页
二、 概念界定	第7-9页
三、 文献综述	第9-13页
四、 研究方法	第13-14页
第二部分 课堂教学中师生交往的因素分析	第14-21页
一、 教育系统外部的影响因素	第14-16页
二、 教育系统内部的影响因素	第16-21页
(一) 教育制度因素	第16-19页
(二) 教师个体因素	第19-20页
(三) 学生个体因素	第20-21页
第三部分 师生交往的内容与模式	第21-25页
一、 师生交往的内容	第22-23页
二、 师生交往的模式	第23-25页
第四部分 课堂教学中师生交往的变革及其策略	第25-42页
问题一: 课堂氛围的制造	第25-27页
问题二: 教师体态语的威慑力	第27-28页
问题三: 关于交往公平	第28-30页
问题四: 有关座位编排	第30-31页
问题五: 教师的鼓励	第31-33页
问题六: 师爱与学生的距离	第33-34页
问题七: 师生关系:说不清的话题	第34-36页
问题八: 教师期望的效应	第36-38页
问题九: 面对违规行为	第38-42页
结束语	第42-45页
附录	第45-46页
参考文献	第46-50页
感谢	第50页