高考考题中“创造力”的探讨
| 内容摘要 | 第1-5页 |
| 第一章 引言 | 第5-9页 |
| 一、 问题的提出 | 第5-7页 |
| 二、 研究现状综述 | 第7-9页 |
| 三、 研究方法 | 第9页 |
| 第二章 高考的现状和局限性 | 第9-15页 |
| 一、 中国大学入学考试的现状 | 第9-12页 |
| 二、 创造力考查的现状及高考的局限性 | 第12-14页 |
| 三、 产生问题的原因 | 第14-15页 |
| 第三章 创造力的涵义 | 第15-22页 |
| 一、 “创造”的概念 | 第15-16页 |
| 二、 “创造力”的涵义 | 第16-18页 |
| 三、 创造力的结构 | 第18-19页 |
| 四、 创造力的分类和层次性 | 第19-21页 |
| 五、 与创造力有关的两种思维方式 | 第21-22页 |
| 第四章 高考创造力考查概念的界定和考查的原则 | 第22-32页 |
| 一、 创造力考查的必要性 | 第22-24页 |
| 二、 创造力考查的涵义 | 第24-27页 |
| 三、 创造力考查的原则 | 第27-29页 |
| 四、 创造力考查的因素 | 第29-32页 |
| 第五章 创造力考查的方式、方法和考试制度改革 | 第32-45页 |
| 一、 形式上要体现创造力的考查 | 第32-36页 |
| 二、 内容上要体现创造力的考查 | 第36-43页 |
| 三、 实现创造力的考查要处理好的有关问题 | 第43-45页 |
| 小结 | 第45-46页 |
| 参考文献 | 第46-48页 |
| 后记 | 第48页 |
