信息技术在中学数学教学中的应用调查研究--乌海市海勃湾区中学
| 中文摘要 | 第1-5页 |
| ABSTRACT | 第5-9页 |
| 第一章 中学数学教学中应用信息技术的必要性 | 第9-13页 |
| ·信息技术的内涵 | 第9页 |
| ·信息技术的发展与教育改革 | 第9-10页 |
| ·信息技术与中学数学教育 | 第10-11页 |
| ·信息技术发展对教育的负面影响 | 第11页 |
| ·信息技术在教学中的应用国内外研究现状 | 第11-13页 |
| ·国内研究情况 | 第11页 |
| ·国外研究情况 | 第11-13页 |
| ·信息技术在教学中的用所处阶段 | 第13页 |
| 第二章 信息技术在中学数学教学中的应用调查分析 | 第13-19页 |
| ·问题提出 | 第13页 |
| ·调查目的及对象 | 第13-14页 |
| ·调查的具体内容 | 第14页 |
| ·调查研究方法 | 第14-15页 |
| ·文献调研 | 第14页 |
| ·问卷调查 | 第14页 |
| ·实践检验 | 第14-15页 |
| ·调查结果与揭示的问题 | 第15-19页 |
| ·调查结果 | 第15-19页 |
| ·调查结果所揭示的问题 | 第19页 |
| 第三章 对所揭示问题的思考与讨论 | 第19-35页 |
| ·解决问题应具有的理论基础 | 第19-23页 |
| ·教育传播理论 | 第20-21页 |
| ·学习理论基础 | 第21-23页 |
| ·现代教学理论 | 第23页 |
| ·教师在中学数学教学中合理的应用信息技术 | 第23-28页 |
| ·结合中学数学教学的特点运用信息技术 | 第23-25页 |
| ·在中学数学教学中教师应用信息技术的方法 | 第25-28页 |
| ·数字化信息资源的储备和共享 | 第28-31页 |
| ·教学课件必须具备的条件 | 第28-29页 |
| ·信息资源的建立方式 | 第29-31页 |
| ·形成具有信息素养型教师的方式 | 第31-32页 |
| ·教师自主学习信息技术 | 第31页 |
| ·教师利用信息技术进行合作学习 | 第31-32页 |
| ·在信息技术环境下学生课外活动 | 第32-34页 |
| ·利用计算机进行数学游戏 | 第32页 |
| ·学生利用计算机进行数学实验 | 第32-33页 |
| ·学生利用网络进行学习 | 第33-34页 |
| ·避免进入应用信息技术的误区 | 第34-35页 |
| ·教学软件的问题 | 第34页 |
| ·教师应用信息技术的问题 | 第34-35页 |
| ·对学生应用信息技术的引导 | 第35页 |
| 第四章 教学实践 | 第35-40页 |
| ·教学设计与实施 | 第36-40页 |
| ·教学目的 | 第36页 |
| ·教学过程 | 第36-40页 |
| ·教学评价 | 第40页 |
| ·学生调查 | 第40页 |
| ·自我评价 | 第40页 |
| 第五章 总结 | 第40-42页 |
| 参考文献 | 第42-44页 |
| 附录 | 第44-46页 |
| 后记 | 第46页 |
