| 摘要 | 第1-3页 |
| ABSTRACT | 第3-6页 |
| 绪论 | 第6-13页 |
| 第一章 传统锅庄概况 | 第13-25页 |
| 第一节 锅庄的历史渊源 | 第13-18页 |
| 一、锅庄的文献资料考证 | 第14-15页 |
| 二、锅庄的民间传说 | 第15-16页 |
| 三、锅庄的歌词考证 | 第16-17页 |
| 四、锅庄舞种名称释义 | 第17-18页 |
| 第二节 传统锅庄的基本情况 | 第18-25页 |
| 一、传统锅庄的分类 | 第18-21页 |
| 二、传统锅庄的特点 | 第21-23页 |
| 三、传统锅庄的功能 | 第23-25页 |
| 第二章 中央民族大学“校园锅庄” | 第25-31页 |
| 第一节 “校园锅庄”的产生背景 | 第25-29页 |
| 一、大(藏区)背影 | 第25-27页 |
| 二、小(校园)背景 | 第27-29页 |
| 第二节 “校园锅庄”参与人员的特点 | 第29-31页 |
| 第三章 中央民族大学“校园锅庄”之音乐和舞蹈 | 第31-43页 |
| 第一节 “校园锅庄”的音乐与舞蹈 | 第31-39页 |
| 一、“校园锅庄”的音乐 | 第31-37页 |
| 二、“校园锅庄”的舞蹈 | 第37-39页 |
| 第二节 音乐及其对舞蹈的影响 | 第39-43页 |
| 一、锅庄光碟音乐的选择 | 第39-40页 |
| 二、光碟对锅庄本身的影响 | 第40-43页 |
| 第四章 中央民族大学“校园锅庄”的功能和美学思考 | 第43-49页 |
| 第一节 “校园锅庄”的功能 | 第43-45页 |
| 一、娱乐、健身功能 | 第43-44页 |
| 二、联谊功能 | 第44页 |
| 三、文化交流与传承功能 | 第44-45页 |
| 第二节 “校园锅庄”的美学思考 | 第45-49页 |
| 一、符号化的队形 | 第45-46页 |
| 二、符号化的动作 | 第46-47页 |
| 三、舞与乐的缘合 | 第47-49页 |
| 结语 | 第49-51页 |
| 参考文献 | 第51-53页 |
| 附录一: 中央民族大学“校园锅庄”总谱例和部分歌词 | 第53-65页 |
| 附录二: 中央民族大学“校园锅庄”图片和报名表 | 第65-68页 |
| 攻读学位期间发表的学术论文目录 | 第68-69页 |