| English Abstract | 第1-6页 |
| Chinese Abstract | 第6-8页 |
| Chapter One Introduction | 第8-12页 |
| ·Background | 第8-9页 |
| ·Objectives | 第9-11页 |
| ·Structural Organization | 第11-12页 |
| Chapter Two Literature Review | 第12-25页 |
| ·Learner Autonomy | 第12-18页 |
| ·Listening and Autonomous Listening | 第18-21页 |
| ·The Teacher’s Role | 第21-25页 |
| Chapter Three Theoretical Framework | 第25-32页 |
| ·Humanistic Learning Theory | 第25-26页 |
| ·Constructivism | 第26-27页 |
| ·Schema Theory | 第27-29页 |
| ·Intrinsic Motivation | 第29-32页 |
| Chapter Four Methodology | 第32-38页 |
| ·Research Questions | 第32-33页 |
| ·Subjects | 第33页 |
| ·Instruments and Methods | 第33-35页 |
| ·Procedure | 第35-38页 |
| Chapter Five Analysis and Discussion | 第38-48页 |
| ·Results and Discussion of the Questionnaire | 第38-43页 |
| ·Results and Discussion of the Tests | 第43-45页 |
| ·Analysis of Listening Diaries | 第45-48页 |
| Chapter Six Conclusion | 第48-51页 |
| ·Major Findings | 第48-49页 |
| ·Implications | 第49-50页 |
| ·Limitations and Suggestions for Future Studies | 第50-51页 |
| References | 第51-56页 |
| Appendix | 第56-57页 |
| Acknowledgements | 第57页 |
