摘要 | 第1-6页 |
Abstract | 第6-11页 |
Figures | 第11-12页 |
Acronyms | 第12-13页 |
Chapter 1 Introduction | 第13-18页 |
·Background of the Study | 第13-14页 |
·Purpose and Significance of the Study | 第14-15页 |
·Research Questions and Hypotheses of the Study | 第15-16页 |
·Organization of the Thesis | 第16-18页 |
Chapter 2 Literature Review on the Theories and Practices | 第18-31页 |
·Basic Considerations for Reading Assessment | 第18-27页 |
·Nature of Reading and of Reading Test | 第18-19页 |
·Approaches to Reading Test | 第19-21页 |
·Reading Ability and Reading Subskills | 第21-23页 |
·Reading Performance | 第23-24页 |
·Some Main Item Types of Reading Test | 第24-27页 |
·A Brief Review of Previous Studies | 第27-31页 |
·Item Type Effect on Test Performance | 第27-29页 |
·Validity of Item Types | 第29-30页 |
·Item Types and Reading Ability | 第30-31页 |
Chapter 3 Theoretical Foundation of the Present Study | 第31-40页 |
·Bachman and Palmer’s Model of Test Usefulness | 第31-34页 |
·Test Validity | 第34-40页 |
·Definition of Validity | 第35页 |
·Types of Validity | 第35-37页 |
·Alderson’s Validation Evaluation Procedures | 第37-40页 |
Chapter 4 Methodology and Empirical Study | 第40-51页 |
·General Research Design | 第40-41页 |
·Pilot Study | 第41-42页 |
·Subjects | 第42-45页 |
·Instruments and Procedures for Data Collection | 第45-51页 |
·Selection and Designing of Test Material and Expert Judgment | 第45-49页 |
·Questionnaire Description | 第49页 |
·Administration of the Tests and Questionnaire | 第49-50页 |
·Marking Criterion | 第50-51页 |
Chapter 5 Results and Discussion | 第51-68页 |
·Research Question 1 | 第51-56页 |
·Research Question 2 | 第56-58页 |
·Research Question 3 | 第58-60页 |
·Research Question 4 | 第60-64页 |
·Framework for Designing a Valid Reading Test Paper | 第64-68页 |
Conclusion | 第68-71页 |
References | 第71-76页 |
Appendix A1 Test Papers | 第76-96页 |
Appendix A2 The Questionnaire Survey | 第96-98页 |
Appendix A3 Data for Students’Reading Ability Score | 第98-102页 |
Appendix B 详细中文摘要 | 第102-106页 |
Acknowledgements | 第106页 |