中等职业学校管理个性化初探
| 中文摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-8页 |
| 一、前言 | 第8-17页 |
| (一) 基本概念界定 | 第8-11页 |
| 1. 中等职业学校 | 第8-9页 |
| 2. 管理 | 第9页 |
| 3. 个性化 | 第9-10页 |
| 4. 管理个性化 | 第10-11页 |
| (二) 研究意义 | 第11-17页 |
| 1. 经济社会发展的要求 | 第11-12页 |
| 2. 人类个体多样发展的需要 | 第12-13页 |
| 3. 中等职业教育发展的要求 | 第13-14页 |
| 4. 学校管理发展的必然 | 第14-17页 |
| 二、中等职业学校管理的个性化理念 | 第17-26页 |
| (一) 服务市场的理念 | 第17-20页 |
| (二) 实践第一的理念 | 第20-21页 |
| (三) 职业道德培养贯穿教育始终的理念 | 第21-23页 |
| (四) 个性化资源管理的理念 | 第23-26页 |
| 三、中等职业学校管理个性化的实现 | 第26-43页 |
| (一) 制定个性化的发展战略 | 第26-29页 |
| (二) 落实办学自主权 | 第29-32页 |
| (三) 选拔与培养高素质的校长 | 第32-35页 |
| (四) 建设企业文化影响下的学校文化 | 第35-37页 |
| (五) 实施个性化管理控制 | 第37-40页 |
| (六) 进行个性化管理评价 | 第40-43页 |
| 结语 | 第43-44页 |
| 参考文献 | 第44-46页 |
| 致谢 | 第46页 |
