| 内容摘要 | 第1-7页 |
| Abstract | 第7-9页 |
| 第一章 绪论 | 第9-18页 |
| 第一节 研究的背景 | 第9-12页 |
| 第二节 研究的目的与意义 | 第12-14页 |
| 第三节 研究的主要内容与方法 | 第14-15页 |
| 第四节 相关概念的界定 | 第15-16页 |
| 第五节 论文框架 | 第16-18页 |
| 第二章 理论基础与研究现状 | 第18-25页 |
| 第一节 本研究的理论基础 | 第18-20页 |
| 第二节 词汇学习策略的研究现状 | 第20-25页 |
| 第三章 初中生英语词汇学习策略使用现状的调查 | 第25-32页 |
| 第一节 调查的实施 | 第25-26页 |
| 第二节 调查的结果 | 第26-32页 |
| 第四章 调查结果的分析与讨论 | 第32-40页 |
| 第一节 英语词汇学习观念 | 第32-34页 |
| 第二节 初中生英语词汇学习策略使用的情况 | 第34-40页 |
| 第五章 结论与建议 | 第40-53页 |
| 第一节 结论 | 第40-41页 |
| 第二节 建议 | 第41-53页 |
| 参考文献 | 第53-55页 |
| 附录 | 第55-58页 |
| 后记 | 第58页 |