中文摘要 | 第1-5页 |
ABSTRACT | 第5-10页 |
第一章 绪论 | 第10-26页 |
第一节 选题的背景及意义 | 第10-11页 |
第二节 研究思路和研究方法 | 第11-12页 |
第三节 主要内容和论文框架 | 第12-13页 |
第四节 文献综述及其简评 | 第13-22页 |
一、国外学者研究成果及评述 | 第13-18页 |
二、国内学者研究成果及评述 | 第18-22页 |
第五节 可能的创新与不足 | 第22-26页 |
第二章 职业教育概述及其主要理论基础 | 第26-48页 |
第一节 职业教育概念及其特征 | 第26-28页 |
一、职业教育的概念界定 | 第26-27页 |
二、职业教育的主要特点 | 第27-28页 |
第二节 职业教育与经济发展的相关理论基础 | 第28-36页 |
一、柯布-道格拉斯生产函数 | 第28-30页 |
二、索洛增长模型 | 第30-31页 |
三、人力资本理论 | 第31-32页 |
四、新经济增长理论 | 第32-34页 |
五、人力资本积累与溢出模型 | 第34-36页 |
第三节 职业教育与经济发展的关系 | 第36-48页 |
一、职业教育与经济发展的互动关系 | 第36-41页 |
二、职业教育促进经济发展的主要路径 | 第41-48页 |
第三章 我国职业教育的发展历程与现状 | 第48-64页 |
第一节 新中国建立后的职业教育发展历程 | 第48-53页 |
一、起步时期(1949年-1957年) | 第48页 |
二、调整时期(1958年-1965年) | 第48-49页 |
三、重创时期(1966年-1976年) | 第49页 |
四、恢复时期(1977年-1985年) | 第49-50页 |
五、发展时期(1986年-2002年) | 第50-51页 |
六、深化时期(2002年至今) | 第51-53页 |
第二节 我国职业教育发展的成就、经验和问题 | 第53-64页 |
一、我国职业教育发展取得的巨大成就 | 第53-58页 |
二、我国职业教育发展的主要经验 | 第58-60页 |
三、当前我国职业教育存在的主要问题 | 第60-64页 |
第四章 我国职业教育对经济增长贡献的实证研究 | 第64-102页 |
第一节 模型建立和指标构建 | 第64-72页 |
一、回归模型的设定:有效劳动模型 | 第65-66页 |
二、人力资本存量的估计:J-F收入法 | 第66-69页 |
三、固定资产原值的估算 | 第69-70页 |
四、整个教育对GDP增长的贡献率的计算方法 | 第70页 |
五、各类教育对GDP增长率的贡献率的计算方法 | 第70-71页 |
六、计算各阶段各类教育程度的教育经费效率系数 | 第71-72页 |
第二节 我国职业教育及其它教育对经济增长贡献的实证研究 | 第72-91页 |
一、人力资本对经济增长贡献率的估算 | 第72-78页 |
二、职业教育及其它教育就业劳动力比例的估算 | 第78-80页 |
三、职业教育及其它教育对经济增长率的贡献率估算 | 第80-91页 |
第三节 我国职业教育经费投入效率分析 | 第91-97页 |
第四节 本章结论 | 第97-99页 |
本章附录 | 第99-102页 |
第五章 我国职业教育对产业发展贡献的实证研究 | 第102-122页 |
第一节 主要研究步骤 | 第102-104页 |
第二节 我国职业教育及其它教育对产业发展贡献的实证研究 | 第104-115页 |
第三节 本章结论 | 第115-117页 |
本章附录 | 第117-122页 |
第六章 政策建议:完善我国职业教育经费投入保障体系 | 第122-148页 |
第一节 我国职业教育经费投入现状 | 第122-130页 |
一、我国职业教育经费投入政策的演变 | 第122-126页 |
二、我国职业教育经费投入的现状和问题 | 第126-130页 |
第二节 国外职业教育经费投入保障的经验借鉴 | 第130-137页 |
一、德国职业教育经费投入模式 | 第130-132页 |
二、美国职业教育经费投入模式 | 第132-133页 |
三、澳大利亚职业教育经费投入模式 | 第133-136页 |
四、小结 | 第136-137页 |
第三节 完善我国职业教育经费投入保障体系的政策建议 | 第137-142页 |
第四节 大力发展职业教育的配套措施 | 第142-148页 |
第七章 全文总结及研究展望 | 第148-152页 |
参考文献 | 第152-160页 |
攻读博士学位期间公开发表的科研成果 | 第160-162页 |
后记 | 第162-164页 |