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河北省公务员激励制度研究

摘要第1-4页
ABSTRACT第4-10页
第1章 绪论第10-22页
   ·研究背景与意义第10-13页
     ·研究背景第10-12页
     ·研究意义第12-13页
   ·国内外研究现状第13-18页
     ·国外研究现状第13-16页
     ·国内研究现状第16-18页
     ·国内外研究现状综述第18页
   ·研究内容与研究方法第18-22页
     ·研究内容第18-19页
     ·研究方法第19-21页
     ·技术路线第21-22页
第2章 相关概念界定及理论基础第22-38页
   ·基本概念的界定第22-25页
     ·公务员的概念第22-23页
     ·我国国家公务员第23页
     ·激励的概念第23-24页
     ·公务员激励制度第24页
     ·影响公务员激励制度的因素第24-25页
   ·人力资源理论第25-37页
     ·组织策动力第25-28页
     ·相关人力理论第28-30页
     ·激励理论第30-36页
     ·人员流动理论第36-37页
   ·本章小结第37-38页
第3章 河北省公务员激励制度现状及问题第38-53页
   ·我国公务员制度的发展历程第38-39页
   ·河北省公务员激励制度发展现状第39-44页
     ·公务员队伍结构优化素质提高第39-40页
     ·注重学习培训第40-41页
     ·完善考核评议制度第41-42页
     ·加强监督惩罚力度第42-43页
     ·工资收入稳步提高第43-44页
   ·河北省公务员激励制度存在的问题第44-52页
     ·招录方面第44-45页
     ·不同部门或地区待遇不平衡第45-47页
     ·培训教育方法落后第47-48页
     ·绩效考核方法有待提高第48-49页
     ·负激励缺失第49-50页
     ·意识形态激励欠缺第50页
     ·存在公务员流失现象第50-52页
   ·本章小结第52-53页
第4章 河北省公务员激励制度问卷调查数据统计分析第53-71页
   ·问卷调查的内容目的和方法第53-54页
   ·有效调查问卷总体情况第54-56页
     ·被调查对象特征统计第54-55页
     ·各项因素影响程度比例统计第55-56页
   ·公务员需要调查表统计分析第56-63页
     ·公务员需要调查表的总体特征第56-57页
     ·不同性别公务员需要特征分析第57-58页
     ·不同年龄公务员需要特征分析第58-60页
     ·不同学历公务员需要特征分析第60-61页
     ·不同行政级别公务员需要特征分析第61-63页
   ·公务员工作积极性调查数据统计分析第63-69页
     ·公务员工作积极性影响因素调查表总体特征第63-65页
     ·不同年龄公务员工作积极性影响因素特征分析第65-66页
     ·不同学历公务员工作积极性影响因素特征分析第66-67页
     ·不同行政级别公务员工作积极性影响因素特征分析第67-68页
     ·不同性别公务员工作积极性影响因素特征分析第68-69页
   ·公务员流动问题分析第69页
     ·公务员流动特点第69页
   ·本章小结第69-71页
第5章 河北省公务员激励制度的重构第71-94页
   ·河北省公务员激励制度重构的总体思路第71-73页
     ·重构公务员激励制度的核心思想第71-72页
     ·构建公务员激励制度的“五力”模型第72-73页
   ·构建公务员激励制度的原则第73-76页
     ·以人为本第73页
     ·效率优先兼顾公平第73-74页
     ·激励与监督并重第74页
     ·同步激励第74-75页
     ·功绩制原则第75页
     ·正负激励相结合第75页
     ·差异化激励第75-76页
     ·注重激励的长效性第76页
   ·重构河北省公务员激励制度的措施第76-93页
     ·构建更加完善的竞争激励体系第77-79页
     ·完善薪酬福利激励体系第79-81页
     ·改进分权授权激励体系第81-83页
     ·注重建设组织文化激励体系第83-84页
     ·设立科学的学习培训激励体系第84-86页
     ·构建公务员柔性流动制度第86-87页
     ·改善绩效考核激励体系第87-88页
     ·强化约束监督和负激励第88-91页
     ·完善情感激励体系第91-92页
     ·抓好公务员思想道德建设第92-93页
   ·本章小结第93-94页
结论第94-96页
附录第96-101页
参考文献第101-105页
攻读硕士学位期间承担的科研任务与主要成果第105-106页
致谢第106-107页
作者简介第107页

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