| 摘要 | 第4-6页 |
| abstract | 第6-8页 |
| 1 前言 | 第11-12页 |
| 1.1 选题依据 | 第11-12页 |
| 1.1.1 少儿竞技能力的提升对教学提出了更高的要求 | 第11页 |
| 1.1.2 评分规则的发展对力量素质提出了更高的要求 | 第11-12页 |
| 1.1.3 少儿拉丁舞理论研究相对薄弱 | 第12页 |
| 1.2 研究目的与意义 | 第12页 |
| 1.2.1 研究目的 | 第12页 |
| 1.2.2 研究意义 | 第12页 |
| 2 文献综述 | 第12-25页 |
| 2.1 少儿牛仔舞教学现状研究 | 第12-17页 |
| 2.2 少儿牛仔舞专项力量训练研究 | 第17-25页 |
| 2.2.1 力量的概念及分类研究 | 第17-18页 |
| 2.2.2 对专项力量训练的研究 | 第18-19页 |
| 2.2.3 少儿身心发展规律 | 第19-20页 |
| 2.2.4 牛仔舞专项力量研究 | 第20-25页 |
| 3 研究对象与方法 | 第25-32页 |
| 3.1 研究对象 | 第25页 |
| 3.2 研究方法 | 第25-32页 |
| 3.2.1 文献资料法 | 第25-26页 |
| 3.2.2 专家调查法 | 第26页 |
| 3.2.3 教学实验法 | 第26-32页 |
| 3.2.4 数理统计法 | 第32页 |
| 3.2.5 逻辑分析法 | 第32页 |
| 4 分析与讨论 | 第32-43页 |
| 4.1 实验前实验组与对照组各指标的对比分析 | 第32-33页 |
| 4.2 实验前后两组专项力量指标对比分析 | 第33-36页 |
| 4.2.1 实验前后对照组专项力量指标对比分析 | 第33-35页 |
| 4.2.2 实验前后实验组专项力量指标对比分析 | 第35-36页 |
| 4.3 实验前后两组专项技能评分对比分析 | 第36-39页 |
| 4.3.1 实验前后对照组专项技能评分对比分析 | 第36-38页 |
| 4.3.2 实验前后实验组专项技能评分对比分析 | 第38-39页 |
| 4.4 实验后对照组与实验组各项指标对比分析 | 第39-43页 |
| 4.4.1 实验后对照组与实验组专项力量指标对比分析 | 第39-40页 |
| 4.4.2 实验后对照组与实验组专项技能评分对比分析 | 第40-43页 |
| 5 结论与建议 | 第43-45页 |
| 5.1 结论 | 第43-44页 |
| 5.2 建议 | 第44-45页 |
| 6 致谢 | 第45页 |
| 7 参考文献 | 第45-47页 |
| 8 附录 | 第47-62页 |
| 附录A 牛仔舞专项力量指标专家筛选表 | 第47-49页 |
| 附录B 实验组牛仔舞专项力量素质训练计划 | 第49-59页 |
| 附录C 专项力量素质指标测量表 | 第59-60页 |
| 附录D 专项技能评分表 | 第60-61页 |
| 附录E 专项技能评分标准 | 第61-62页 |
| 9 个人简历 在读期间发表的学术论文与研究成果 | 第62页 |
