| 摘要 | 第4-5页 |
| abstract | 第5-6页 |
| 1 前言 | 第10-13页 |
| 1.1 选题依据 | 第10-11页 |
| 1.2 研究目的和意义 | 第11-12页 |
| 1.3 研究思路与创新点 | 第12-13页 |
| 1.3.1 研究思路 | 第12页 |
| 1.3.2 创新点 | 第12-13页 |
| 2 文献综述 | 第13-20页 |
| 2.1 概念界定 | 第13-14页 |
| 2.1.1 关于U-10足球运动员的定义 | 第13页 |
| 2.1.2 关于有球进攻的定义 | 第13页 |
| 2.1.3 关于视觉观察及决策能力的定义 | 第13-14页 |
| 2.2 国内外关于足球运动视觉观察及决策能力的研究 | 第14-17页 |
| 2.3 国内外关于运动与儿童发展的研究 | 第17-20页 |
| 2.4 小结 | 第20页 |
| 2.4.1 问题的提出 | 第20页 |
| 3 研究对象与方法 | 第20-26页 |
| 3.1 研究对象 | 第20-21页 |
| 3.2 研究方法 | 第21-26页 |
| 3.2.1 文献资料法 | 第21-22页 |
| 3.2.2 问卷调查法 | 第22-23页 |
| 3.2.3 专家访谈法 | 第23页 |
| 3.2.4 实验法 | 第23-25页 |
| 3.2.5 录像观察法 | 第25-26页 |
| 3.2.6 数理统计法 | 第26页 |
| 4 结果与分析 | 第26-66页 |
| 4.1 机理指标对比分析 | 第26-28页 |
| 4.1.1 视野范围指标分析 | 第26-27页 |
| 4.1.2 视觉注意分配指标分析 | 第27-28页 |
| 4.2 不同运球练习方法对视觉观察及决策能力的影响 | 第28-33页 |
| 4.2.1 障碍运球测试数据对比分析 | 第28-30页 |
| 4.2.2 运球接力测试数据对比分析 | 第30-33页 |
| 4.3 不同传接球练习方法对视觉观察及决策能力的影响 | 第33-39页 |
| 4.3.1 原地传接球测试数据对比分析 | 第33-37页 |
| 4.3.2 移动传接球测试数据对比分析 | 第37-39页 |
| 4.4 不同射门练习方法对视觉观察及决策能力的影响 | 第39-45页 |
| 4.4.1 运球射门测试数据对比分析 | 第39-43页 |
| 4.4.2 移动接球射门测试数据对比分析 | 第43-45页 |
| 4.5 不同对抗练习方法对视觉观察及决策能力的影响 | 第45-53页 |
| 4.5.1 对抗下运球测试数据对比分析 | 第45-48页 |
| 4.5.2 对抗下传接球测试数据对比分析 | 第48-50页 |
| 4.5.3 对抗下射门测试数据对比分析 | 第50-53页 |
| 4.6 机理测试与实践测试相关分析 | 第53-58页 |
| 4.6.1 辨别反应时与不同运球测试相关分析 | 第53-54页 |
| 4.6.2 辨别反应时与不同传接球测试相关分析 | 第54-55页 |
| 4.6.3 辨别反应时与不同射门测试相关分析 | 第55-56页 |
| 4.6.4 辨别反应时与不同对抗下测试相关分析 | 第56-58页 |
| 4.7 讨论 | 第58-66页 |
| 4.7.1 关于实验方法原理的讨论 | 第58-63页 |
| 4.7.2 关于专项实验过程控制的讨论 | 第63-65页 |
| 4.7.3 关于实验测试结果的讨论 | 第65-66页 |
| 5 结论与建议 | 第66-68页 |
| 5.1 结论 | 第66页 |
| 5.2 建议 | 第66-68页 |
| 致谢 | 第68-69页 |
| 参考文献 | 第69-72页 |
| 附录 | 第72-100页 |
| 个人简历 在读期间发表的学术论文与研究成果 | 第100页 |
