| 摘要 | 第4-5页 |
| ABSTRACT | 第5-6页 |
| 第一章 绪论 | 第7-10页 |
| 1.1 研究的背景 | 第7-8页 |
| 1.2 问题的提出 | 第8页 |
| 1.3 研究的目的和意义 | 第8-9页 |
| 1.4 研究的内容和方法 | 第9-10页 |
| 第二章 相关研究综述 | 第10-17页 |
| 2.1 数学能力 | 第10-11页 |
| 2.2 核心素养 | 第11-13页 |
| 2.3 “三教”教育理念 | 第13页 |
| 2.4 数学运算能力 | 第13-15页 |
| 2.5 数学运算能力与“三教”理念 | 第15-17页 |
| 第三章 初一学生数学运算能力现状调查 | 第17-42页 |
| 3.1 问卷调查 | 第17-25页 |
| 3.2 试卷测试 | 第25-34页 |
| 3.3 问卷调查、试卷测试和三次考试平均分的相关性分析 | 第34-37页 |
| 3.4 教师访谈和学生访谈 | 第37-42页 |
| 第四章 影响初一学生数学运算能力的因素 | 第42-48页 |
| 4.1 初一学生数学运算能力现状 | 第42页 |
| 4.2 影响初一学生数学运算能力的原因分析 | 第42-44页 |
| 4.3 结合“三教”理念提出培养初一学生数学运算能力的建议 | 第44-48页 |
| 第五章 教学案例分析与教学案例设计 | 第48-58页 |
| 5.1 教学案例分析 | 第48-53页 |
| 5.2 教学案例设计 | 第53-58页 |
| 第六章 总结与思考 | 第58-60页 |
| 6.1 研究总结 | 第58页 |
| 6.2 不足之处 | 第58-59页 |
| 6.3 进一步要做的工作 | 第59-60页 |
| 参考文献 | 第60-62页 |
| 附录 | 第62-66页 |
| 附录一 初一学生数学运算能力调查问卷 | 第62-63页 |
| 附录二 初一学生数学运算能力测试卷 | 第63-64页 |
| 附录三 72名学生三次考试成绩 | 第64-66页 |
| 后记 | 第66-67页 |