| 摘要 | 第5-7页 |
| abstract | 第7-8页 |
| 1 前言 | 第11-18页 |
| 1.1 选题依据 | 第11-12页 |
| 1.2 研究目的 | 第12-13页 |
| 1.3 研究意义 | 第13页 |
| 1.4 文献综述 | 第13-18页 |
| 1.4.1 体教结合研究综述 | 第13-14页 |
| 1.4.2 后备人才培养方式研究综述 | 第14-16页 |
| 1.4.3 高中篮球队教学训练方式研究 | 第16-18页 |
| 2 研究对象与方法 | 第18-22页 |
| 2.1 研究对象 | 第18页 |
| 2.2 研究方法 | 第18-22页 |
| 2.2.1 文献资料法 | 第18页 |
| 2.2.2 访谈法 | 第18-19页 |
| 2.2.3 问卷调查法 | 第19-21页 |
| 2.2.4 数理统计法 | 第21页 |
| 2.2.5 逻辑分析法 | 第21-22页 |
| 3 结果与分析 | 第22-49页 |
| 3.1 北京市高水平高中篮球传统校概述 | 第22-25页 |
| 3.1.1 北京市高水平高中篮球传统校历史回顾 | 第22-24页 |
| 3.1.2 北京市高水平高中篮球传统校历年成绩展现 | 第24-25页 |
| 3.2 北京市高水平高中篮球传统校人才培养方式分析 | 第25-47页 |
| 3.2.1 北京市高水平高中篮球传统校招生方式 | 第25-29页 |
| 3.2.2 北京市高水平高中篮球传统校学生训练方式 | 第29-34页 |
| 3.2.3 北京市高水平高中篮球传统校学生学习方式 | 第34-38页 |
| 3.2.4 北京市高水平高中篮球传统校学生参赛方式 | 第38-39页 |
| 3.2.5 北京市高水平高中篮球传统校教练员任命方式 | 第39-41页 |
| 3.2.6 北京市高水平高中篮球传统校后勤保障方式 | 第41-43页 |
| 3.2.7 北京市高水平高中篮球传统校各校领导的对球队的重视程度 | 第43-44页 |
| 3.2.8 北京市高水平高中篮球传统校家长对球员参与训练的支持度 | 第44-45页 |
| 3.2.9 北京市高水平高中篮球传统校学生毕业去向 | 第45-47页 |
| 3.3 北京市高水平高中篮球传统校人才培养成功经验与存在不足 | 第47-49页 |
| 3.3.1 北京市高水平高中篮球传统校人才培养成功经验分析 | 第47-48页 |
| 3.3.2 北京市高水平高中篮球传统校人才培养存在不足分析 | 第48-49页 |
| 4 结论与建议 | 第49-51页 |
| 4.1 结论 | 第49-50页 |
| 4.2 建议 | 第50-51页 |
| 致谢 | 第51-52页 |
| 参考文献 | 第52-54页 |
| 附录 | 第54-59页 |
| 个人简历 在读期间发表的学术论文与研究成果 | 第59页 |
