| 摘要 | 第4-5页 |
| ABSTRACT | 第5页 |
| 第1章 绪论 | 第10-21页 |
| 1.1 选题背景及意义 | 第10-12页 |
| 1.1.1 选题背景 | 第10-11页 |
| 1.1.2 选题意义 | 第11-12页 |
| 1.2 国内外研究现状 | 第12-18页 |
| 1.2.1 国外研究现状 | 第12-15页 |
| 1.2.2 国内研究现状 | 第15-17页 |
| 1.2.3 研究现状评述 | 第17-18页 |
| 1.3 主要研究内容 | 第18-19页 |
| 1.4 研究方案及技术路线图 | 第19-21页 |
| 1.4.1 研究方案 | 第19页 |
| 1.4.2 技术路线图 | 第19-21页 |
| 第2章 H大学学生创新项目管理现状及问题分析 | 第21-36页 |
| 2.1 H大学学生创新项目概况 | 第21-25页 |
| 2.1.1 H大学学生创新项目种类 | 第21-22页 |
| 2.1.2 H大学学生创新项目开展情况 | 第22-25页 |
| 2.2 H大学学生创新项目管理现状 | 第25-28页 |
| 2.2.1 H大学学生创新项目管理流程 | 第25-28页 |
| 2.2.2 H大学学生创新项目管理模式 | 第28页 |
| 2.3 H大学学生创新项目管理存在的主要问题 | 第28-33页 |
| 2.3.1 创新项目管理问卷调查 | 第28-29页 |
| 2.3.2 项目启动阶段存在的主要问题 | 第29-31页 |
| 2.3.3 项目计划阶段存在的主要问题 | 第31页 |
| 2.3.4 项目实施与控制阶段存在的主要问题 | 第31-32页 |
| 2.3.5 项目结束阶段存在主要问题 | 第32-33页 |
| 2.4 H大学学生创新项目管理问题的成因分析 | 第33-35页 |
| 2.4.1 过程管理重视不够 | 第34页 |
| 2.4.2 管理部门职责不清 | 第34-35页 |
| 2.4.3 管理信息化水平低 | 第35页 |
| 2.5 本章小结 | 第35-36页 |
| 第3章 H大学学生创新项目过程管理设计 | 第36-47页 |
| 3.1 H大学学生创新项目过程管理模式的选择 | 第36-38页 |
| 3.1.1 助力实现创新育人的目标 | 第36页 |
| 3.1.2 有效区分部门职责 | 第36-37页 |
| 3.1.3 完善管理流程 | 第37页 |
| 3.1.4 促进信息化建设 | 第37-38页 |
| 3.2 H大学学生创新项目过程管理设计的原则 | 第38-39页 |
| 3.2.1 明确分工原则 | 第38页 |
| 3.2.2 全过程跟踪反馈原则 | 第38-39页 |
| 3.2.3 持续改进原则 | 第39页 |
| 3.2.4 效率优先原则 | 第39页 |
| 3.3 H大学学生创新项目过程管理设计的内容 | 第39-46页 |
| 3.3.1 项目的启动过程 | 第39-40页 |
| 3.3.2 项目的计划过程 | 第40-41页 |
| 3.3.3 项目的实施与控制过程 | 第41-43页 |
| 3.3.4 项目的结束过程 | 第43-44页 |
| 3.3.5 H大学学生创新项目过程管理的总体方案设计 | 第44-46页 |
| 3.4 本章小结 | 第46-47页 |
| 第4章 过程管理方案的运行效果评价及实施保障措施 | 第47-71页 |
| 4.1 创新项目过程管理方案的运行效果评价 | 第47-55页 |
| 4.1.1 过程管理方案的评价基本原则 | 第47页 |
| 4.1.2 过程管理方案的评价指标体系 | 第47-50页 |
| 4.1.3 过程管理方案的评价指标权重 | 第50-54页 |
| 4.1.4 过程管理方案的评价结果分析 | 第54-55页 |
| 4.2 创新项目过程管理方案实施的保障措施 | 第55-70页 |
| 4.2.1 加强信息化建设 | 第55-66页 |
| 4.2.2 完善组织建设 | 第66-67页 |
| 4.2.3 重视制度保障 | 第67-68页 |
| 4.2.4 加大物质支持 | 第68页 |
| 4.2.5 维护信息安全 | 第68-69页 |
| 4.2.6 强化人员培训和绩效评估 | 第69-70页 |
| 4.3 本章小结 | 第70-71页 |
| 结论 | 第71-72页 |
| 参考文献 | 第72-75页 |
| 附录 ：关于《我校大学生科技创新工作管理现状和问题》的调查问卷 | 第75-84页 |
| 致谢 | 第84-85页 |
| 个人简历 | 第85页 |