民办高校学生理想信念教育研究--以江西蓝天学院为例
| 摘要 | 第1-5页 |
| ABSTRACT | 第5-9页 |
| 第1章 绪论 | 第9-15页 |
| ·研究的背景 | 第9-10页 |
| ·研究现状综述 | 第10-11页 |
| ·研究的意义 | 第11-13页 |
| ·研究的主要内容 | 第13页 |
| ·研究思路和研究方法 | 第13-15页 |
| 第2章 民办高校理想信念教育的重要性和必要性 | 第15-30页 |
| ·民办高校学生理想信念教育的理论基础 | 第15-20页 |
| ·理想信念的内涵 | 第15-17页 |
| ·理想信念教育的内容 | 第17-20页 |
| ·民办高校理想信念教育的重要性 | 第20-25页 |
| ·理想信念是精神向导 | 第21-22页 |
| ·理想信念是精神动力 | 第22-23页 |
| ·理想信念是精神支柱 | 第23-25页 |
| ·民办高校理想信念教育的必要性 | 第25-30页 |
| ·应对国际、国内形势变化的内在要求 | 第26-27页 |
| ·应对大学生身份转变的内在要求 | 第27-28页 |
| ·民办高校理想信念教育现状的内在要求 | 第28页 |
| ·大学生未来发挥作用的内在要求 | 第28-30页 |
| 第3章 民办高校学生理想信念教育的现状及分析 | 第30-37页 |
| ·民办高校学生理想信念的现状 | 第30-33页 |
| ·民办高校学生的理想信念状况是积极、健康、向上的 | 第31-32页 |
| ·民办高校学生的理想信念有一定程度的消极现象 | 第32-33页 |
| ·影响民办高校大学生理想信念教育原因的分析 | 第33-37页 |
| ·外部环境影响的因素 | 第34-35页 |
| ·民办高校自身存在不足 | 第35-37页 |
| 第4章 加强民办高校学生理想信念教育的主要举措 | 第37-50页 |
| ·加强民办高校的思想政治理论课教育 | 第37-40页 |
| ·以构建和谐社会促进思想理论课的学习 | 第37-38页 |
| ·增强形势与政策教育,抵御西方政治文化渗透 | 第38-40页 |
| ·重视在专业课教学中渗透理想信念教育 | 第40-41页 |
| ·以校园文化建设进一步促进理想信念教育 | 第41-44页 |
| ·人文精神的朔造 | 第42-43页 |
| ·加强中国传统文化的教育 | 第43页 |
| ·美化校园环境 | 第43-44页 |
| ·进一步改进理想信念教育的方式方法 | 第44-47页 |
| ·充分利用现代传媒技术 | 第44-45页 |
| ·召开主题班会,多用典型事例说服 | 第45-46页 |
| ·借鉴国外成熟的教育方法 | 第46页 |
| ·创造良好的舆论环境和宿舍生活环境 | 第46-47页 |
| ·加强民办高校大学生的社会实践 | 第47页 |
| ·加强思想政治教育队伍的建设 | 第47-50页 |
| ·加强民办高校大学生理想信念教育的主体队伍建设 | 第47-48页 |
| ·扩大范围,形成全民理想信念教育机制 | 第48-50页 |
| 参考文献 | 第50-53页 |
| 结论 | 第53-54页 |
| 致谢 | 第54-55页 |
| 附件:民办高校大学生理想信念现状调查问卷 | 第55-60页 |
| 攻读学位期间的研究成果 | 第60页 |
