| 摘要 | 第5-6页 |
| Abstract | 第6-7页 |
| 第1章 绪论 | 第11-22页 |
| 1.1 选题背景及意义 | 第11-13页 |
| 1.1.1 选题背景 | 第11-13页 |
| 1.1.2 研究意义 | 第13页 |
| 1.2 国内外研究现状 | 第13-18页 |
| 1.2.1 国外研究现状 | 第13-14页 |
| 1.2.2 国内研究现状 | 第14-18页 |
| 1.3 研究方法及思路 | 第18-20页 |
| 1.3.1 研究方法 | 第18-19页 |
| 1.3.2 研究思路和内容 | 第19-20页 |
| 1.4 研究创新点 | 第20-22页 |
| 第2章 基本概念与理论基础 | 第22-28页 |
| 2.1 基本概念 | 第22-25页 |
| 2.1.1 分类管理 | 第22-23页 |
| 2.1.2 民办高校 | 第23页 |
| 2.1.3 非营利性民办高校 | 第23-25页 |
| 2.2 理论基础 | 第25-28页 |
| 2.2.1 公共产品理论 | 第25-26页 |
| 2.2.2 教育公益性理论 | 第26页 |
| 2.2.3 教育产权理论 | 第26-28页 |
| 第3章 河北省民办高校发展现状和面临的问题 | 第28-37页 |
| 3.1 河北省民办高校发展历程 | 第28-30页 |
| 3.2 河北省民办高校发展现状 | 第30-34页 |
| 3.2.1 河北省民办高校发展规模 | 第30-31页 |
| 3.2.2 河北省民办高校办学层次和类型 | 第31-33页 |
| 3.2.3 河北省民办高校产权和内部治理 | 第33-34页 |
| 3.3 河北省民办高校办学中面临的现实问题 | 第34-37页 |
| 3.3.1 传统观念对民办高校认知存在偏差 | 第34页 |
| 3.3.2 民办高校办学资金不充足 | 第34-35页 |
| 3.3.3 民办高校产权和内部治理存在问题 | 第35页 |
| 3.3.4 分类之后存在难以预见的风险 | 第35-37页 |
| 第4章 分类管理制度下非营利性民办高校发展面临的挑战和机遇 | 第37-46页 |
| 4.1 民办高校分类管理相关政策分析 | 第37-41页 |
| 4.1.1 民办高校发展政策变迁 | 第37-39页 |
| 4.1.2 民办高校分类管理的政策分析 | 第39-40页 |
| 4.1.3 分类管理制度对民办高校的影响 | 第40-41页 |
| 4.2 分类管理制度为非营利性民办高校发展带来的机遇 | 第41-43页 |
| 4.2.1 赋予非营利性民办高校法律地位 | 第41页 |
| 4.2.2 促进非营利性民办高校高水平发展 | 第41-42页 |
| 4.2.3 给予非营利性民办高校用地优惠 | 第42页 |
| 4.2.4 健全非营利性民办高校教师薪酬制度 | 第42-43页 |
| 4.3 分类管理制度为非营利性民办高校发展带来的挑战 | 第43-46页 |
| 4.3.1 分类管理的过渡期困境重重 | 第43-44页 |
| 4.3.2 非营利性民办高校控制权实质转变困境 | 第44页 |
| 4.3.3 非营利性民办高校法律保障及配套政策尚不完善 | 第44-45页 |
| 4.3.4 非营利性民办高校不可取得办学收益 | 第45-46页 |
| 第5章 促进河北省非营利性民办高校发展的对策建议 | 第46-52页 |
| 5.1 完善政府在非营利性民办高校发展中角色定位 | 第46-48页 |
| 5.1.1 观念更新的引领者 | 第46-47页 |
| 5.1.2 法律政策体系的完善者 | 第47页 |
| 5.1.3 非营利性民办高校的监督者 | 第47-48页 |
| 5.2 加强非营利性民办高校内部治理 | 第48-50页 |
| 5.2.1 非营利性民办高校内部建立产权制度 | 第48-49页 |
| 5.2.2 非营利性民办高校加强内涵式建设 | 第49页 |
| 5.2.3 非营利性民办高校构建教学质量管理体系 | 第49-50页 |
| 5.3 鼓励社会力量参与非营利性民办高校办学 | 第50-52页 |
| 5.3.1 重视并充分利用校友资源 | 第50页 |
| 5.3.2 鼓励民间捐赠者捐助办学 | 第50-51页 |
| 5.3.3 鼓励社会大众参与监督 | 第51-52页 |
| 研究不足与展望 | 第52-53页 |
| 参考文献 | 第53-56页 |
| 附录 | 第56-58页 |
| 致谢 | 第58-59页 |
| 攻读硕士期间取得的科研成果 | 第59页 |
