| 摘要 | 第2-3页 |
| Abstract | 第3-4页 |
| 绪论 | 第7-12页 |
| 一、研究缘由及意义 | 第7页 |
| 二、相关研究综述 | 第7-10页 |
| 三、研究思路和方法 | 第10页 |
| 四、创新之处与不足 | 第10-12页 |
| 第1章 城市治理和公民规则意识概述 | 第12-19页 |
| 1.1 城市治理的内涵和特点 | 第12-13页 |
| 1.1.1 .城市治理的内涵 | 第12-13页 |
| 1.1.2 城市治理的特点 | 第13页 |
| 1.2 公民规则意识的概念及形成 | 第13-15页 |
| 1.2.1 公民规则意识的概念 | 第13-14页 |
| 1.2.2 公民规则意识的形成 | 第14-15页 |
| 1.3 公民规则意识的培育对于城市治理的价值 | 第15-19页 |
| 1.3.1 公民规则意识的培育,是创建文明城市的重要内容和中心环节 | 第16-17页 |
| 1.3.2 公民规则意识的培育,是构建社会主义和谐社会的应有之义 | 第17页 |
| 1.3.3 公民规则意识的培育,是推进城市治理创新的重要之举 | 第17-19页 |
| 第2章 城市治理中公民规则意识存在的问题及原因 | 第19-24页 |
| 2.1 城市治理中公民规则意识培育存在的问题 | 第19-21页 |
| 2.1.1 规则意识的淡薄 | 第19-20页 |
| 2.1.2 法律制度设置的不完善 | 第20页 |
| 2.1.3 公民深度参与意识不高 | 第20-21页 |
| 2.2 城市治理中公民规则意识缺失的原因 | 第21-24页 |
| 2.2.1 中国传统政治文化的影响 | 第21-22页 |
| 2.2.2 学校和家庭教育的内在缺陷 | 第22-23页 |
| 2.2.3 制度供给不足,法制建设相对滞后 | 第23-24页 |
| 第3章 国外城市治理中规则意识培育的实践及启示 | 第24-31页 |
| 3.1 国外城市治理中公民规则意识培育的实践 | 第24-29页 |
| 3.1.1 新加坡城市治理中公民规则意识培育的实践 | 第24-26页 |
| 3.1.2 柏林城市治理中公民规则意识培育的实践 | 第26-27页 |
| 3.1.3 纽约城市治理中公民规则意识培育的实践 | 第27-29页 |
| 3.2 国外城市治理中公民规则意识培育对我国的启示 | 第29-31页 |
| 3.2.1 重视制度建设,保障公民广泛参与 | 第29页 |
| 3.2.2 制定严格的法律和措施 | 第29-30页 |
| 3.2.3 重新定位政府的职能 | 第30-31页 |
| 第4章 我国城市治理中公民规则意识培育的途径 | 第31-42页 |
| 4.1 增强公民对规则意识的认同 | 第31-34页 |
| 4.1.1 培育公民对规则的认识 | 第31-32页 |
| 4.1.2 培育公民参与制定和修改规则的意识 | 第32页 |
| 4.1.3 强化公民的守法意识 | 第32-33页 |
| 4.1.4 培育公民的社会公德意识 | 第33-34页 |
| 4.2 完善制度安排 | 第34-36页 |
| 4.2.1 制度安排在公民规则意识养成中的作用 | 第34-35页 |
| 4.2.2 制度安排不足的表现 | 第35页 |
| 4.2.3 完善制度安排的具体措施 | 第35-36页 |
| 4.3 建立健全法律保障机制 | 第36-39页 |
| 4.3.1 法治对于规则培育的作用 | 第36-37页 |
| 4.3.2 法理层面的规则意识的培育：法治意识 | 第37-38页 |
| 4.3.3 增强公民法治意识的几点思考 | 第38-39页 |
| 4.4 优化公民参与机制 | 第39-42页 |
| 4.4.1 充分认识公民参与的主体地位 | 第39页 |
| 4.4.2 拓宽公民参与的渠道 | 第39-40页 |
| 4.4.3 建立公民参与的反馈评价机制 | 第40-42页 |
| 结语 | 第42-43页 |
| 参考文献 | 第43-45页 |
| 致谢 | 第45-46页 |
