| 中文摘要 | 第2-3页 |
| Abstract | 第3页 |
| 中文文摘 | 第4-7页 |
| 绪论 | 第7-17页 |
| 第一章 家校合作的相关理论阐述 | 第17-25页 |
| 第一节 生态系统理论 | 第17-18页 |
| 第二节 社会资本理论 | 第18-20页 |
| 第三节 动机期望理论 | 第20-21页 |
| 第四节 学校公共关系理论 | 第21-25页 |
| 第二章 S中学家校合作现状分析 | 第25-37页 |
| 第一节 调查研究的设计与实施 | 第25-26页 |
| 第二节 S中学家校合作现状及主要问题 | 第26-32页 |
| 第三节 S中学家校合作中存在问题的成因分析 | 第32-37页 |
| 第三章 促进家校合作实效性的若干建议 | 第37-45页 |
| 第一节 制定共同目标明确角色定位 | 第37-38页 |
| 第二节 完善各项制度健全组织机构 | 第38-40页 |
| 第三节 丰富合作形式拓展合作空间 | 第40-45页 |
| 结语 | 第45-47页 |
| 附录1 S中学“家校合作”基本情况调查问卷(家长问卷) | 第47-49页 |
| 附录2 S中学“家校合作”基本情况调查问卷(教师问卷) | 第49-51页 |
| 附录3 S中学家校合作基本情况访谈提纲 | 第51-52页 |
| 附录4：浙江省龙游中学家长学校工作制度 | 第52-53页 |
| 附录5：S中学家长学校制度 | 第53-55页 |
| 参考文献 | 第55-63页 |
| 致谢 | 第63页 |