| 摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 引言 | 第9-17页 |
| （一）研究背景和研究意义 | 第9-11页 |
| 1.研究背景 | 第9-11页 |
| 2.研究意义 | 第11页 |
| （二）研究现状 | 第11-15页 |
| 1.国内研究现状 | 第11-14页 |
| 2.国外研究现状 | 第14-15页 |
| （三）研究方法 | 第15-16页 |
| 1.文献研究法 | 第15页 |
| 2.归纳总结法 | 第15页 |
| 3.问卷调查法 | 第15页 |
| 4.经验总结法 | 第15-16页 |
| （四）创新点与不足之处 | 第16-17页 |
| 1.创新点 | 第16页 |
| 2.不足之处 | 第16-17页 |
| 一、新媒体时代高校思想政治理论课网络教学的内涵与理论基础 | 第17-23页 |
| （一）新媒体时代高校思想政治理论课网络教学的内涵 | 第17-19页 |
| 1.新媒体的内涵 | 第17-18页 |
| 2.新媒体时代网络教学的内涵 | 第18页 |
| 3.新媒体时代高校思想政治理论课网络教学的内涵 | 第18-19页 |
| （二）新媒体时代高校思想政治理论课网络教学的理论基础 | 第19-23页 |
| 1.网络思想政治教育理论 | 第19-20页 |
| 2.大众传播载体理论 | 第20-21页 |
| 3.建构主义学习理论 | 第21-23页 |
| 二、新媒体对大学生及高校思想政治理论课教学的影响 | 第23-29页 |
| （一）新媒体对大学生的双重影响 | 第23-26页 |
| 1.新媒体为大学生的学习生活提供便利 | 第23-25页 |
| 2.新媒体对大学生会产生负面影响 | 第25-26页 |
| （二）新媒体对高校思想政治理论课教学的双重影响 | 第26-29页 |
| 1.新媒体为思想政治理论课教学提供发展机遇 | 第26-27页 |
| 2.新媒体对思想政治理论课教学提出新的挑战 | 第27-29页 |
| 三、新媒体时代高校思想政治理论课网络教学的现状 | 第29-38页 |
| （一）高校思想政治理论课教师和大学生对网络教学的认识 | 第29-31页 |
| 1.高校思想政治理论课教师普遍认识到网络教学的重要性 | 第29-30页 |
| 2.大学生普遍接受和认可思想政治理论课网络教学 | 第30-31页 |
| （二）新媒体时代高校思想政治理论课网络教学取得的成效 | 第31-32页 |
| 1.很多高校思想政治理论课教师开始尝试网络教学 | 第31页 |
| 2.很多高校大学生参与思想政治理论课网络学习 | 第31-32页 |
| （三）新媒体时代高校思想政治理论课网络教学存在的问题 | 第32-38页 |
| 1.缺少多个网络平台的优势互补 | 第32-33页 |
| 2.对思想政治理论课网络教学重视程度不够 | 第33-34页 |
| 3.网络教学缺少部门间的合作 | 第34-35页 |
| 4.缺少相应的考核评价和激励机制 | 第35-36页 |
| 5.思想政治理论课教师网络教学能力不强 | 第36-38页 |
| 四、新媒体时代高校思想政治理论课网络教学应遵循的原则 | 第38-43页 |
| （一）合理性和辅助性原则 | 第38-39页 |
| 1.合理性原则 | 第38-39页 |
| 2.辅助性原则 | 第39页 |
| （二）学生主体性和交互性原则 | 第39-41页 |
| 1.学生主体性原则 | 第39-40页 |
| 2.交互性原则 | 第40-41页 |
| （三）科学性和适应性原则 | 第41-43页 |
| 1.科学性原则 | 第41页 |
| 2.适应性原则 | 第41-43页 |
| 五、推进新媒体时代高校思想政治理论课网络教学的对策 | 第43-53页 |
| （一）奠定基础——建立深度融合的网络教学平台 | 第43-48页 |
| 1.科学建设思想政治理论课教学网站 | 第43-44页 |
| 2.灵活运用移动学习平台 | 第44-46页 |
| 3.合理使用精品开放课程 | 第46-47页 |
| 4.巧妙使用社交软件 | 第47-48页 |
| （二）抓住关键——加强领导、齐抓共建 | 第48-49页 |
| 1.学校领导要高度重视 | 第48页 |
| 2.各部门齐抓共建形成教育合力 | 第48-49页 |
| （三）形成保障——加大人力物力财力的投入 | 第49-51页 |
| 1.建立网络技术人员队伍 | 第49-50页 |
| 2.给予网络教学环境的支持 | 第50页 |
| 3.设立网络教学建设基金和奖励制度 | 第50-51页 |
| （四）确保支撑——加强教师考评改革和师生培训 | 第51-53页 |
| 1.加强新媒体视域下的考评改革 | 第51-52页 |
| 2.加强师生运用新媒体的培训 | 第52-53页 |
| 结语 | 第53-54页 |
| 参考文献 | 第54-57页 |
| 附录 | 第57-60页 |
| 致谢 | 第60页 |
