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马克思主义个人伦理价值函数分析及其教育研究

摘要第1-5页
ABSTRACT第5-10页
第一章 导论第10-14页
   ·选题背景第10-11页
   ·选题目的与意义第11-12页
   ·写作思路与创新点第12-14页
     ·写作思路第12-13页
     ·创新点第13-14页
第二章 国内外有关个人伦理之研究第14-24页
   ·国内有关个人伦理的研究第14-19页
     ·对儒家传统伦理思想的研究第14-16页
     ·对利己主义的研究第16-17页
     ·对美德伦理的研究第17-18页
     ·个人品德第18-19页
   ·国外有关个人伦理的研究第19-24页
     ·利己主义第19-21页
     ·美德伦理第21-24页
第三章 建立马克思主义个人伦理的必要性第24-28页
   ·儒家伦理、美德伦理、利己主义与客观主义的不足第24-26页
     ·儒家伦理方面的不足第24-25页
     ·利己主义的不足第25页
     ·德性伦理的不足第25-26页
     ·客观主义的不足第26页
   ·传统马克思主义伦理学的不足第26-28页
第四章 多元系统伦理视角下的个人伦理第28-48页
   ·个体系统的需要与价值分析第29-33页
     ·马斯洛需求层次论第30-31页
     ·马克思关于人的价值论说第31-33页
   ·个人伦理价值函数第33-48页
     ·张华夏价值分析第33-34页
     ·个人伦理价值分析第34-45页
     ·个人伦理价值函数的运用第45-48页
第五章 马克思主义个人伦理价值函数分析的意义第48-55页
   ·丰富伦理学的研究第48页
   ·增进个人修养第48-49页
   ·为社会主义市场经济服务第49-50页
   ·对思想政治教育的意义第50-55页
     ·价值观教育第51-52页
     ·主体性教育第52-53页
     ·多样性教育第53-55页
结语第55-56页
参考文献第56-58页
致谢第58-59页
攻读学位期间发表的学术论文第59页

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