| 中文摘要 | 第3-5页 |
| abstract | 第5-7页 |
| 绪论 | 第12-19页 |
| 一、选题背景和意义 | 第12-13页 |
| (一)背景 | 第12页 |
| (二)意义 | 第12-13页 |
| 二、研究现状综述 | 第13-15页 |
| (一)国内研究现状 | 第13-15页 |
| (二)国外研究现状 | 第15页 |
| 三、理论依据及研究方法 | 第15-18页 |
| (一)理论依据 | 第15-17页 |
| (二)研究方法 | 第17-18页 |
| 四、研究创新点 | 第18页 |
| (一)选题创新 | 第18页 |
| (二)研究视角创新 | 第18页 |
| 五、概念界定 | 第18-19页 |
| (一)地区发展模式 | 第18页 |
| (二)社会计划模式 | 第18页 |
| (三)校园网贷 | 第18-19页 |
| 第一章 A学校概况及学生使用校园网贷情况概述 | 第19-30页 |
| 第一节 A学校概况 | 第19-21页 |
| 一、基本情况 | 第19页 |
| 二、师资队伍 | 第19-20页 |
| 三、学生情况 | 第20页 |
| 四、安全管理 | 第20页 |
| 五、奖助机制 | 第20-21页 |
| 第二节 A学校学生校园网贷情况 | 第21-30页 |
| 一、使用现状 | 第21-29页 |
| 二、学生使用校园网贷中存在的问题 | 第29-30页 |
| 第二章 学生校园网贷的原因及社会工作介入必要性分析 | 第30-34页 |
| 第一节 学生使用校园网贷的原因分析 | 第30-32页 |
| 一、校园网贷的概念及类型 | 第30页 |
| 二、校园网贷的特点 | 第30-31页 |
| 三、学生使用校园网贷的原因 | 第31-32页 |
| 四、校园网贷的危害 | 第32页 |
| 第二节 社会工作介入校园网贷问题的必要性分析 | 第32-34页 |
| 一、必要性分析 | 第32-33页 |
| 二、可行性分析 | 第33-34页 |
| 第三章 社会工作介入校园网贷问题的途径 | 第34-48页 |
| 第一节 采用个案方法解决校园网贷问题 | 第34-43页 |
| 一、接案 | 第34-35页 |
| 二、收集资料与预估 | 第35-36页 |
| 三、制定服务计划与目标 | 第36页 |
| 四、介入的过程 | 第36-42页 |
| 五、总结评估 | 第42-43页 |
| 六、结案 | 第43页 |
| 第二节 采用社区工作方法预防校园网贷问题 | 第43-46页 |
| 一、制定计划与目标 | 第43页 |
| 二、介入模式与过程 | 第43-46页 |
| 三、总结评估 | 第46页 |
| 第三节 社会工作介入的反思与总结 | 第46-48页 |
| 一、坚持专业的价值观念 | 第47页 |
| 二、运用资源链接的专业技巧 | 第47页 |
| 三、专业服务中的不足 | 第47-48页 |
| 第四章 防范校园网贷的对策 | 第48-52页 |
| 第一节 学生要树立正确的人生价值观 | 第48-49页 |
| 一、克服虚荣心理,杜绝盲目攀比 | 第48页 |
| 二、树立远大的理想与目标,增强社会责任感 | 第48-49页 |
| 第二节 家庭要培养子女正确的消费观 | 第49页 |
| 一、培养子女良好的生活习惯和正确的消费观念 | 第49页 |
| 二、加强家校沟通,及时监管子女的不良消费行为 | 第49页 |
| 第三节 学校要做好学生的思想政治教育工作 | 第49-50页 |
| 一、全面开展主题教育 | 第49-50页 |
| 二、加强学生管理队伍建设 | 第50页 |
| 第四节 政府要净化风气,完善监管制度 | 第50-52页 |
| 一、弘扬传统美德,净化社会风气 | 第50-51页 |
| 二、完善监管制度,营造绿色网络环境 | 第51-52页 |
| 结语 | 第52-54页 |
| 参考文献 | 第54-57页 |
| 附录 | 第57-64页 |
| 致谢 | 第64页 |