| 摘要 | 第1-7页 |
| ABSTRACT | 第7-9页 |
| 第一章 绪论 | 第9-14页 |
| 第二章 高中语文教材的编制 | 第14-22页 |
| 第一节 语文教材及其编写要求 | 第14-17页 |
| 第二节 高中语文教材的编写依据 | 第17-22页 |
| 第三章 苏教版新教材和人教版老教材相同篇目的比较 | 第22-56页 |
| 第一节 两套教材相同篇目情况分析 | 第22-29页 |
| 第二节 两套教材相同篇目课文文本的差异 | 第29-36页 |
| 第三节 两套教材相同篇目课文注释的差异 | 第36-46页 |
| 第四节 两套教材相同篇目练习设计的差异 | 第46-56页 |
| 第四章 对两套教材相同篇目差异的评价和思考 | 第56-88页 |
| 第一节 苏教版新教材中相同篇目的评价 | 第57-69页 |
| 第二节 人教版老教材中相同篇目的评价 | 第69-79页 |
| 第三节 编写建议和教学策略 | 第79-88页 |
| 结语 | 第88-89页 |
| 附录 | 第89-113页 |
| 参考文献 | 第113-118页 |
| 后记 | 第118页 |