| 摘要 | 第3-4页 |
| abstract | 第4页 |
| 第一章 绪论 | 第7-15页 |
| 第一节 研究背景 | 第7-8页 |
| 第二节 研究目的与意义 | 第8页 |
| 第三节 研究方法与思路 | 第8-10页 |
| 第四节 研究现状 | 第10-15页 |
| 第二章 概念界定和理论基础 | 第15-18页 |
| 第一节 概念界定 | 第15页 |
| 第二节 理论基础 | 第15-18页 |
| 第三章 高中信息技术课堂师生互动编码构建 | 第18-26页 |
| 第一节 课堂互动分析系统 | 第18-20页 |
| 第二节 信息技术课堂师生互动分析维度 | 第20-22页 |
| 第三节 信息技术课堂师生互动编码设计 | 第22-26页 |
| 第四章 基于NVIVO的高中信息技术课堂师生互动个案分析 | 第26-59页 |
| 第一节 NVIVO软件介绍 | 第26-27页 |
| 第二节 资料的收集与整理 | 第27-30页 |
| 第三节 实录课课堂师生互动视频资料分析 | 第30-45页 |
| 第四节 优质课课堂师生互动视频资料分析 | 第45-55页 |
| 第五节 两种课堂互动类型的分析与比较 | 第55-59页 |
| 第五章 建议和总结反思 | 第59-63页 |
| 第一节 建议 | 第59-61页 |
| 第二节 总结反思 | 第61-63页 |
| 参考文献 | 第63-66页 |
| 附录 | 第66-68页 |
| 致谢 | 第68-69页 |
| 攻读硕士学位期间发表的学术论文 | 第69页 |