中文摘要 | 第3-4页 |
ABSTRACT | 第4页 |
第一章 绪论 | 第8-17页 |
1.1 选题背景 | 第8-11页 |
1.1.1 现代物流业的发展引发对技能型物流人才的迫切需求 | 第8-9页 |
1.1.2 高职院校物流教育的滞后无法满足技能型人才的庞大需求 | 第9-10页 |
1.1.3 高职院校物流专业毕业生的就业状况不容乐观 | 第10页 |
1.1.4 缓解物流人才的市场需求与教育供给的矛盾迫在眉睫 | 第10-11页 |
1.2 研究的意义 | 第11-12页 |
1.2.1 理论意义 | 第11页 |
1.2.2 现实意义 | 第11-12页 |
1.3 国内外研究的现状 | 第12-14页 |
1.3.1 国外研究现状 | 第12-13页 |
1.3.2 国内研究现状 | 第13-14页 |
1.4 研究的思路、内容和方法 | 第14-17页 |
1.4.1 研究的思路 | 第14-15页 |
1.4.2 研究的内容 | 第15页 |
1.4.3 研究的方法 | 第15-17页 |
第二章 相关概述与理论依据 | 第17-23页 |
2.1 相关概述 | 第17-19页 |
2.1.1 物流的相关概述 | 第17-18页 |
2.1.2 人才的相关概述 | 第18-19页 |
2.2 供求均衡理论概述 | 第19-23页 |
2.2.1 经济学角度的供求均衡理论 | 第19-20页 |
2.2.2 教育供求均衡理论 | 第20-23页 |
第三章 物流人才的供需现状分析 | 第23-38页 |
3.1 物流人才的需求状况分析 | 第23-25页 |
3.1.1 产业结构调整与升级扩大了对物流人才的数量需求 | 第23页 |
3.1.2 国际环境的影响催化了对物流人才的质量需求 | 第23-24页 |
3.1.3 物流技术进步细化了物流人才的结构需求 | 第24-25页 |
3.2 物流人才需求中存在的问题 | 第25-32页 |
3.2.1 物流人才供给总量不足 | 第25-28页 |
3.2.2 物流人才的培养质量与企业需求相脱节 | 第28-29页 |
3.2.3 物流人才结构不合理 | 第29-32页 |
3.3 物流人才需求问题的成因分析 | 第32-36页 |
3.3.1 物流教育因素 | 第32-35页 |
3.3.2 社会因素 | 第35-36页 |
3.4 物流人才的需求趋势分析 | 第36-38页 |
3.4.1 外向型国际物流人才 | 第36-37页 |
3.4.2 高级物流管理人才 | 第37页 |
3.4.3 高素质的物流技能人才 | 第37-38页 |
第四章 国外物流教育经验借鉴与启示 | 第38-46页 |
4.1 国外物流教育的经验借鉴 | 第38-44页 |
4.1.1 物流人才培养体系 | 第38-40页 |
4.1.2 职业教育中推行学习领域课程模式 | 第40-41页 |
4.1.3 物流培训体系与职业资格证书制度 | 第41-43页 |
4.1.4 发达国家物流产业发展政策的借鉴 | 第43-44页 |
4.2 国外物流人才教育对我国的启示 | 第44-46页 |
4.2.1 明确物流人才培养目标 | 第44-45页 |
4.2.2 构建以就业为导向的物流教育学科体系 | 第45页 |
4.2.3 加强政府的重视程度 | 第45页 |
4.2.4 加强物流法规建设 | 第45-46页 |
第五章 完善高职院校物流管理人才培养的对策 | 第46-73页 |
5.1 合理设置专业 | 第46-48页 |
5.1.1 规范高职院校的物流专业建设 | 第46-47页 |
5.1.2 改变“供给驱动”模式为“需求驱动”模式调整专业设置方向 | 第47-48页 |
5.2 完善高职院校物流管理专业人才培养方案 | 第48-67页 |
5.2.1 确定技能型物流人才培养方向 | 第49-54页 |
5.2.2 构建技能型物流人才培养课程体系 | 第54-58页 |
5.2.3 强化教学实施过程 | 第58-61页 |
5.2.4 加强实践教学 | 第61-65页 |
5.2.5 加强教师队伍建设 | 第65-67页 |
5.3 构建高职院校物流人才培养的社会保障体系 | 第67-69页 |
5.3.1 建立健全的管理体制 | 第67-68页 |
5.3.2 教育资金投入 | 第68-69页 |
5.4 规范职业准入制度改善就业环境 | 第69-73页 |
5.4.1 完善职业资格证书制度 | 第69-70页 |
5.4.2 融入国际化进程优化物流产业结构 | 第70-73页 |
参考文献 | 第73-76页 |
发表论文和参加科研情况说明 | 第76-77页 |
附录 | 第77-79页 |
致谢 | 第79页 |