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陕西高校高层次人才队伍管理问题研究

摘要第4-5页
Abstract第5-6页
第一章 绪论第10-20页
    1.1 研究背景第10-11页
    1.2 研究目的及意义第11-13页
        1.2.1 研究目的第11-12页
        1.2.2 研究意义第12-13页
    1.3 研究现状第13-17页
        1.3.1 国内研究现状第13-14页
        1.3.2 国外研究现状第14-16页
        1.3.3 国内外研究评述第16-17页
    1.4 论文思路与结构安排第17-19页
        1.4.1 论文思路第17页
        1.4.2 结构安排第17-19页
    1.5 研究难点与创新点第19-20页
        1.5.1 研究难点第19页
        1.5.2 研究创新点第19-20页
第二章 高校高层次人才队伍管理的理论基础第20-29页
    2.1 高校高层次人才概念界定第20-22页
        2.1.1 高层次人才第20-21页
        2.1.2 高校高层次人才第21-22页
    2.2 高校高层次人才基本特征第22-25页
        2.2.1 人才的学术性第22-23页
        2.2.2 人才的动态性第23-24页
        2.2.3 人才的自主性第24页
        2.2.4 人才需求的高层次性第24-25页
    2.3 理论基础第25-29页
        2.3.1 高校高层次人才队伍的培养及形成机制第25页
        2.3.2 高校高层次人才的发展及影响因素第25-26页
        2.3.3 人口迁移理论第26-27页
        2.3.4 需要与激励理论第27-29页
第三章 陕西高校高层次人才队伍管理现状分析第29-43页
    3.1 陕西高校高层次人才队伍现状分析第29-35页
        3.1.1 高校高层次人才总量不足第29-33页
        3.1.2 高校高层次人才队伍结构不合理第33-34页
        3.1.3 高校高层次人才流失率高第34-35页
    3.2 陕西高校高层次人才队伍管理现存问题的成因分析第35-43页
        3.2.1 未形成健全的人才选拔机制第35-36页
        3.2.2 高层次人才队伍激励机制不完善第36-37页
        3.2.3 高层次人才队伍管理环境有待优化第37-40页
        3.2.4 人才队伍建设经费投入不足第40页
        3.2.5 高校高层次人才队伍管理体制僵化第40-43页
第四章 国内外高校高层次人才队伍管理实践经验第43-50页
    4.1 国外高校高层次人才队伍管理先进经验第43-47页
        4.1.1 美国模式第44-45页
        4.1.2 亚洲模式第45-46页
        4.1.3 欧洲模式第46-47页
    4.2 国内高校高层次人才队伍管理先进经验第47-50页
        4.2.1 政府力量的有效介入第47页
        4.2.2 重视学术制度的建设第47-48页
        4.2.3 实施教师职务聘任制第48页
        4.2.4 严格考核与奖励制度第48页
        4.2.5 重视高层次人才培养第48-50页
第五章 完善陕西高校高层次人才队伍管理体系对策建议第50-61页
    5.1 构建陕西高校高层次人才队伍选拔机制第50-51页
        5.1.1 在选拔机制中引入系统观念第50页
        5.1.2 构建科学的人才评价体系和选拔程序第50-51页
    5.2 完善高校高层次人才队伍考评体系第51-53页
        5.2.1 构建基于陕西高校发展战略的考评体系第51-52页
        5.2.2 考评体系的建立应该以综合能力为导向第52-53页
    5.3 优化陕西高校高层次人才队伍管理环境第53-55页
        5.3.1 加强后备高层次人才队伍梯队管理第53-54页
        5.3.2 创新高层次人才培养模式第54页
        5.3.3 加强高层次人才国内外培训及合作交流力度第54-55页
    5.4 创新高校高层次人才激励途径第55-59页
        5.4.1 科学合理的使用人才第55-57页
        5.4.2 加大感情投资与精神激励第57-58页
        5.4.3 回归学术本位,建立健全事业吸引机制第58-59页
    5.5 加强陕西高校高层次人才自我约束机制建设第59-61页
        5.5.1 改革高校内部行政管理体制第59页
        5.5.2 提高高校管理者的素质和水平第59-61页
结论第61-62页
参考文献第62-65页
致谢第65页

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