| Abstract | 第7-8页 |
| 中文摘要 | 第9-11页 |
| Chapter One Introduction | 第11-14页 |
| 1.1 The Background of This Research | 第11页 |
| 1.2 The Goals of This Research | 第11-12页 |
| 1.3 The Significance of This Research | 第12-13页 |
| 1.4 The Structure of This Thesis | 第13-14页 |
| Chapter Two Literature Review | 第14-19页 |
| 2.1 Researches on Recitation at Home and Abroad | 第14-15页 |
| 2.2 Researches on language chunks at Home and Abroad | 第15-17页 |
| 2.3 Researches on English Writing Teaching at Home and Abroad | 第17-19页 |
| Chapter Three Theoretical Basis | 第19-26页 |
| 3.1 Theory of Language Chunks | 第19-23页 |
| 3.1.1 The Definition of Chunks | 第19-21页 |
| 3.1.2 The Classification of Chunks | 第21页 |
| 3.1.3 The Advantages of Chunk Model | 第21-23页 |
| 3.2 Language Input and Output | 第23-26页 |
| Chapter Four Research Methodology | 第26-35页 |
| 4.1 Research Questions | 第26页 |
| 4.2 Research Subjects | 第26页 |
| 4.3 Research Instruments | 第26-27页 |
| 4.3.1 Questionnaire | 第26-27页 |
| 4.3.2 Interview | 第27页 |
| 4.3.3 Writing tests | 第27页 |
| 4.4 The Procedure of the Experiment | 第27-33页 |
| 4.4.1 Three periods of the experiment | 第27-31页 |
| 4.4.2 Chunk Recitation Teaching Models ---One Sample | 第31-33页 |
| 4.4.2.1 The Three Sample Passages Used in Chunk Recitation Teaching Model | 第31-33页 |
| 4.4.2.2 Introduction of the Procedures of Chunk Recitation Teaching Model | 第33页 |
| 4.5 Data Collection | 第33-35页 |
| Chapter Five Data Analysis and Results Discussion | 第35-41页 |
| 5.1 The Analysis of the Questionnaires and Interviews | 第35-37页 |
| 5.1.1 Questionnaires | 第35-36页 |
| 5.1.2 Interview | 第36-37页 |
| 5.2 The Analysis of the Writing Test Results | 第37-41页 |
| Chapter Six Conclusion | 第41-45页 |
| 6.1 Major Findings | 第41-42页 |
| 6.2 Implications | 第42-43页 |
| 6.3 Limitations of the Research | 第43页 |
| 6.4 Suggestions for Further Research | 第43-45页 |
| Bibliography | 第45-49页 |
| Appendix | 第49-59页 |
| Acknowledgements | 第59-60页 |
| Publications | 第60页 |
