上海市小学低年级体育教学健康促进教学案例的设计与实践
| 中文摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-9页 |
| 1 前言 | 第9页 |
| 2 文献综述 | 第9-16页 |
| ·课题研究的主要背景 | 第9-14页 |
| ·国内外学校体育教育发展简况 | 第9-10页 |
| ·我国新课标实施现状 | 第10-14页 |
| ·健康促进与体育健康促进 | 第14-15页 |
| ·健康促进的研究现状 | 第14-15页 |
| ·学校体育健康促进的研究现状 | 第15页 |
| ·体育教学案例设计的相关理论与研究 | 第15-16页 |
| ·相关概念 | 第15-16页 |
| ·体育教学案例设计的必要性 | 第16页 |
| 3 研究对象和方法 | 第16-18页 |
| ·研究对象 | 第16页 |
| ·研究方法 | 第16-18页 |
| ·文献资料法 | 第16-17页 |
| ·访谈调查法 | 第17页 |
| ·案例设计法 | 第17-18页 |
| ·逻辑分析法 | 第18页 |
| 4 结果与分析 | 第18-38页 |
| ·小学低年级体育健康促进案例设计的依据 | 第18-21页 |
| ·案例设计对象的确定 | 第18-20页 |
| ·案例设计结构的研究与分析 | 第20-21页 |
| ·健康促进案例单元计划的分析与设计 | 第21-31页 |
| ·指导思想的设计 | 第21-23页 |
| ·学生情况的分析与设计 | 第23-24页 |
| ·教材的分析与设计 | 第24-25页 |
| ·教学目标的分析与设计 | 第25-27页 |
| ·组织教法的分析与设计 | 第27-31页 |
| ·健康促进案例课时计划的分析与设计 | 第31-36页 |
| ·指导思想的分析设计 | 第32页 |
| ·学生情况的分析与设计 | 第32页 |
| ·教材的分析与设计 | 第32页 |
| ·教学目标的分析与设计 | 第32-33页 |
| ·组织教法的分析与设计 | 第33-36页 |
| ·教学流程的分析与设计 | 第36页 |
| ·对健康促进案例实施效果的评价与反馈 | 第36-38页 |
| ·小学1年级原地拍球教学案例的反馈与评价 | 第36-37页 |
| ·小学2年级30米快速跑教学案例的反馈与评价 | 第37-38页 |
| 5 结论 | 第38-39页 |
| 6 致谢 | 第39-40页 |
| 7 参考文献 | 第40-43页 |
| 附件 | 第43-65页 |
| 附件1 小学1年级原地拍球案例设计 | 第43-53页 |
| 附件2 小学2年级30米快速跑案例设计 | 第53-65页 |
