| 中文摘要 | 第3-4页 |
| Abstract | 第4-5页 |
| 绪论 | 第8-17页 |
| 一、问题的提出 | 第8页 |
| 二、研究意义 | 第8-9页 |
| 三、国内外研究现状 | 第9-13页 |
| 四、相关概念界定 | 第13-15页 |
| 五、研究思路与方法 | 第15-17页 |
| 第一章 高校治理运行机制及理论基础 | 第17-23页 |
| 第一节 高校治理运行参与主体 | 第17-18页 |
| 一、政府、高校和社会 | 第17-18页 |
| 二、行政人员、学术人员 | 第18页 |
| 第二节 高校治理运行机制环节 | 第18-19页 |
| 第三节 高校治理运行理论基础及研究价值 | 第19-22页 |
| 一、理论基础 | 第19-21页 |
| 二、研究价值 | 第21-22页 |
| 本章小结 | 第22-23页 |
| 第二章 高校治理运行机制现状、问题及原因分析 | 第23-39页 |
| 第一节 我国高校治理运行机制现状及问题 | 第23-34页 |
| 一、基本现状 | 第23-28页 |
| 二、存在的问题 | 第28-34页 |
| 第二节 原因分析 | 第34-38页 |
| 一、外因：高校与政府、高校与外部利益相关者关系难以定位 | 第34-36页 |
| 二、内因：高校权力界限模糊、配置不均衡 | 第36-38页 |
| 本章小结 | 第38-39页 |
| 第三章 进一步完善高校治理运行机制的对策建议 | 第39-49页 |
| 第一节 运行环境的改善 | 第39-45页 |
| 一、规范治理过程，强化民主意识 | 第39-40页 |
| 二、回归大学本真，注重人本教育 | 第40-43页 |
| 三、贯穿非功利心思想 | 第43-44页 |
| 四、力推精神文化环境建设，善用非权力性影响力 | 第44-45页 |
| 第二节 运行机制的完善 | 第45-48页 |
| 一、加强决策过程中利益相关者的有效参与 | 第45-46页 |
| 二、削减行政组织机构，强化过程服务意识 | 第46-47页 |
| 三、加强监督力度，建立校内外联合监督机制 | 第47页 |
| 四、完善保障体系，健全评价反馈机制 | 第47-48页 |
| 五、主张精神激励，完善激励机制 | 第48页 |
| 本章小结 | 第48-49页 |
| 结语 | 第49-50页 |
| 参考文献 | 第50-54页 |
| 致谢 | 第54-55页 |
| 攻读学位期间发表论文 | 第55页 |