| 摘要 | 第4-5页 |
| abstract | 第5-6页 |
| 引言 | 第9-10页 |
| 一、绪论 | 第10-17页 |
| （一）职业教育理论概述 | 第10-13页 |
| 1.职业教育的概念界定 | 第10-11页 |
| 2.职业教育的特点分析 | 第11-13页 |
| 3.职业教育的价值探析 | 第13页 |
| （二）选题的目的及意义 | 第13-14页 |
| （三）国内外研究及发展现状 | 第14-15页 |
| （四）主要内容及创新点 | 第15-17页 |
| 二、我国职业教育法治体系形成概述 | 第17-23页 |
| （一）建国前我国职业教育法治发展进程（1860-1949年） | 第18-20页 |
| （二）建国后我国职业教育法治发展进程（1949-1996年） | 第20-23页 |
| 三、我国职业教育法治发展现状及面临问题 | 第23-31页 |
| （一）我国职业教育法治发展现状（1996年—至今） | 第23-25页 |
| （二）我国职业教育法治发展面临的问题 | 第25-31页 |
| 1.职业教育经费投入保障机制不健全 | 第25-27页 |
| 2.职业教育与普通教育未实现良性互通 | 第27-28页 |
| 3.职业教育利益相关者权责划分不明确 | 第28-30页 |
| 4.职业教育法治体系不完善 | 第30-31页 |
| 四、国外职业教育法治经验借鉴 | 第31-37页 |
| （一）职业教育的投入保障机制借鉴 | 第31-33页 |
| （二）职业教育与普通教育的沟通机制借鉴 | 第33-35页 |
| （三）职业教育利益相关者权限划分借鉴 | 第35-36页 |
| （四）职业教育法治体系借鉴 | 第36-37页 |
| 五、完善我国职业教育法治体系的若干建议 | 第37-45页 |
| （一）从修改《职业教育法》的角度 | 第37-43页 |
| 1.加强职业教育经费保障的制度建设 | 第38-39页 |
| 2.落实职业教育与普通教育的相互沟通 | 第39-41页 |
| 3.科学划分职业教育的管理权限和责任 | 第41-43页 |
| （二）从完善职业教育法治体系的角度 | 第43-45页 |
| 结语 | 第45-46页 |
| 参考文献 | 第46-49页 |
| 后记 | 第49页 |
