| 摘要 | 第3-4页 |
| Abstract | 第4-5页 |
| 绪论 | 第10-30页 |
| (一) 研究缘起 | 第10-14页 |
| 1. 关乎随迁子女升学问题及其权利诉求的解决 | 第10-11页 |
| 2. 关乎高考制度和户籍制度的改革和发展 | 第11-13页 |
| 3. 关乎利益分配及社会公平的发展 | 第13-14页 |
| (二) 问题提出与研究意义 | 第14-16页 |
| 1. 问题提出 | 第14-15页 |
| 2. 研究意义 | 第15-16页 |
| (三) 国内外研究综述 | 第16-25页 |
| 1. 政策与教育政策的价值分析 | 第16-18页 |
| 2. 与异地高考直接相关的研究 | 第18-21页 |
| 3. 与异地高考间接相关的研究 | 第21-23页 |
| 4. 小结 | 第23-25页 |
| (四) 核心概念界定 | 第25-27页 |
| 1. 进城务工人员 | 第25页 |
| 2. 进城务工人员随迁子女 | 第25页 |
| 3. 异地高考 | 第25-26页 |
| 4. 异地高考政策 | 第26页 |
| 5. 价值 | 第26-27页 |
| (五) 研究思路 | 第27-28页 |
| (六) 研究方法 | 第28-30页 |
| 1. 文献法 | 第28页 |
| 2. 扎根理论——编码法 | 第28页 |
| 3. 半结构式深入访谈法 | 第28-30页 |
| 一、进城务工人员随迁子女异地高考政策的制定及其价值选择 | 第30-51页 |
| (一) 异地高考政策的生成框架与价值基础 | 第30-32页 |
| 1. 异地高考政策的生成框架 | 第30-31页 |
| 2. 异地高考政策的价值基础 | 第31-32页 |
| (二) 进城务工人员随迁子女异地高考政策的制定 | 第32-37页 |
| 1. 问题源流：随迁子女升学考试问题与户籍制度矛盾升级 | 第33-34页 |
| 2. 政策源流：循序渐进公正的制度变革指向随迁子女教育 | 第34-35页 |
| 3. 政治源流：公共教育的公共性与公平性引党和政府关注 | 第35-36页 |
| 4. “政策之窗”开启—各地异地高考方案逐一推出 | 第36-37页 |
| (三) 进城务工人员随迁子女异地高考政策的文本分析 | 第37-44页 |
| 1. 各省市异地高考方案的内容分析 | 第37-41页 |
| 2. 中央与地方政府政策的话语分析 | 第41-44页 |
| (四) 随迁子女异地高考政策的价值选择 | 第44-51页 |
| 1. 异地高考政策的价值构成分析 | 第44-45页 |
| 2. 异地高考政策价值选择目标的表象结论 | 第45-49页 |
| 4. 异地高考政策价值选择缺失 | 第49-51页 |
| 二、进城务工人员随迁子女异地高考政策的合法性分析 | 第51-61页 |
| (一) 教育政策的合法性 | 第51-53页 |
| (二) 异地高考政策的政治合法性 | 第53-55页 |
| 1. 符合我国政府的政治理想与运作机制 | 第53页 |
| 2. 符合民主的政治系统的功能-决策结果 | 第53-54页 |
| 3. 政策制定突显了对国家法律的尊重 | 第54-55页 |
| (三) 异地高考政策的社会合法性 | 第55-59页 |
| 1. 直面进城务工人员随迁子女升学考试问题 | 第56页 |
| 2. 价值选择体现正义价值 | 第56-57页 |
| 3. 符合教育公平外在政策建构及内在要义生成 | 第57-59页 |
| (四) 政策价值选择的合法性缺失 | 第59-61页 |
| 1. 政策制定程序需整合政府议程与公众议程 | 第59-60页 |
| 2. 政策制定内容的合法性有待完善 | 第60-61页 |
| 三、进城务工人员随迁子女异地高考政策的价值实现进程 | 第61-70页 |
| (一) 进城务工人员随迁子女异地高考政策推进的考察 | 第61-65页 |
| 1. 异地高考政策的总体进展 | 第61-64页 |
| 2. 异地高考政策带动相关政策改革 | 第64-65页 |
| (二) 异地高考政策价值实现的困境与风险分析 | 第65-70页 |
| 1. 异地高考政策价值实现的现实困境分析 | 第65-68页 |
| 2. 异地高考政策价值实现的风险分析 | 第68-70页 |
| 四、进城务工人员随迁子女异地高考政策的价值实现方向 | 第70-78页 |
| (一) 异地高考政策价值反思 | 第70-71页 |
| (二) 促进异地高考政策价值实现的策略 | 第71-78页 |
| 1. 理念变革——异地高考政策价值实现的基础 | 第71-72页 |
| 2. 制度改革——异地高考政策价值实现的保障 | 第72-75页 |
| 3. 协同发展——异地高考政策价值实现的根本 | 第75-78页 |
| 结语 | 第78-79页 |
| 参考文献 | 第79-84页 |
| 附录1 2015年全国各省市异地高考新政策汇总表 | 第84-87页 |
| 附录2 关于做好进城务工人员随迁子女接受义务教育后在当地参加升学考试的通知 | 第87-89页 |
| 附录3 随迁子女家长访谈提纲 | 第89-90页 |
| 攻读学位期间取得的研究成果 | 第90-91页 |
| 致谢 | 第91-93页 |
| 浙江师范大学学位论文诚信承诺书 | 第93-94页 |
