| 中文摘要 | 第3-4页 |
| Abstract | 第4-5页 |
| 第1章 前言 | 第8-18页 |
| 1.1 选题依据 | 第8-10页 |
| 1.1.1 舞蹈啦啦操是新兴的运动项目，本研究顺应时代发展的需要 | 第8-9页 |
| 1.1.2 舞蹈啦啦操运动在学校普及推广的需要 | 第9-10页 |
| 1.2 研究的目的与意义 | 第10-11页 |
| 1.2.1 推动舞蹈啦啦操运动在我国学校的开展 | 第10页 |
| 1.2.2 加深学生对舞蹈啦啦操运动的认识和理解 | 第10页 |
| 1.2.3 为学生理智选择锻炼项目提供参考 | 第10-11页 |
| 1.3 文献综述 | 第11-16页 |
| 1.3.1 有关少年儿童身体素质及心理健康方面的研究 | 第11-13页 |
| 1.3.2 有关舞蹈啦啦操运动对身体素质和心理健康影响的研究 | 第13-14页 |
| 1.3.3 有关舞蹈啦啦操运动对少年儿童身体素质和心理健康影响的研究 | 第14-15页 |
| 1.3.4 舞蹈啦啦操的教育功能研究 | 第15-16页 |
| 1.4 目前研究存在的问题 | 第16-17页 |
| 1.5 研究的创新点 | 第17页 |
| 1.6 研究假设 | 第17-18页 |
| 第2章 研究对象与方法 | 第18-24页 |
| 2.1 研究对象 | 第18页 |
| 2.2 研究方法 | 第18-23页 |
| 2.2.1 文献资料法 | 第18页 |
| 2.2.2 实验法 | 第18-21页 |
| 2.2.3 问卷调查法 | 第21-22页 |
| 2.2.4 数理统计法 | 第22-23页 |
| 2.2.5 逻辑分析法 | 第23页 |
| 2.3 研究路线 | 第23-24页 |
| 第3章 实验结果与分析 | 第24-35页 |
| 3.1 舞蹈啦啦操训练对 10-12岁学生身体素质的影响 | 第24-29页 |
| 3.1.1 实验前对照班和实验班身体素质比较 | 第24-25页 |
| 3.1.2 实验前后对照班各项身体素质比较 | 第25-26页 |
| 3.1.3 实验前后实验班各项身体素质比较 | 第26-27页 |
| 3.1.4 实验后对照班和实验班的各项身体素质的比较 | 第27页 |
| 3.1.5 结果分析 | 第27-29页 |
| 3.2 舞蹈啦啦操训练对 10-12岁学生心理健康的影响 | 第29-35页 |
| 3.2.1 实验前对照班和实验班的各项心理素质的比较 | 第30页 |
| 3.2.2 实验前后对照班各项心理素质的比较 | 第30-31页 |
| 3.2.3 实验前后实验班各项心理素质的比较 | 第31-32页 |
| 3.2.4 实验后对照班和实验班各项心理素质的比较 | 第32-33页 |
| 3.2.5 结果分析 | 第33-35页 |
| 第4章 结论与建议 | 第35-37页 |
| 4.1 结论 | 第35页 |
| 4.2 建议 | 第35-37页 |
| 参考文献 | 第37-42页 |
| 附录 | 第42-50页 |
| 攻读学位期间发表的学术论文 | 第50-51页 |
| 致谢 | 第51页 |
