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来华俄罗斯留学生对高校管理的满意度分析及教育管理改进对策研究

中文摘要第5-6页
ABSTRACT第6-7页
第1章 绪论第11-20页
    1.1 选题目的与研究意义第11-12页
    1.2 文献综述第12-18页
        1.2.1 国内研究现状第12-14页
        1.2.2 国外研究现状第14-18页
        1.2.3 对国内外研究现状的简要评价第18页
    1.3 主要研究内容第18-19页
    1.4 研究方法与创新点第19-20页
        1.4.1 论文的研究方法第19页
        1.4.2 论文的创新点第19-20页
第2章 核心概念及理论基础第20-26页
    2.1 核心概念界定第20-22页
        2.1.1 留学生教育第20页
        2.1.2 文化休克第20-21页
        2.1.3 来华俄罗斯留学生第21页
        2.1.4 教育管理第21-22页
        2.1.5 跨文化适应第22页
        2.1.6 留学生满意度第22页
    2.2 相关理论基础及对本研究的指导意义第22-26页
        2.2.1 跨文化管理理论及其对本研究的指导意义第22-24页
        2.2.2 高等教育国际化理论及其对本研究的指导意义第24-26页
第3章 来华俄罗斯留学生的现状调查以及来华因素分析第26-35页
    3.1 访谈对象的选择以及访谈的提纲设计与实施第26-27页
        3.1.1 访谈对象的选择第26页
        3.1.2 访谈的提纲设计与实施第26-27页
    3.2 问卷法的运用及问卷的构成第27-28页
        3.2.1 问卷法的运用第27页
        3.2.2 问卷的构成第27-28页
    3.3 统计法的运用及数据统计分析第28-35页
        3.3.1 人口统计基本信息与分析第28-30页
        3.3.2 俄罗斯留学生来中国的因素的统计分析第30-35页
第4章 来华俄罗斯留学生对高校管理的满意度及求学过程遇到的主要问题分析第35-40页
    4.1 来华俄罗斯留学生对高校管理满意度的统计分析第35-37页
        4.1.1 来华俄罗斯留学生对学校留学生管理制度满意度第35-36页
        4.1.2 来华俄罗斯留学生对课程设置与教材满意度第36页
        4.1.3 来华俄罗斯留学生对教师教学方法与教室满意度第36-37页
    4.2 俄罗斯留学生来华求学过程中遇到的主要问题分析的统计分析第37-40页
        4.2.1 语言障碍及文化差异问题第37页
        4.2.2 生活习惯问题及日常管理问题第37-38页
        4.2.3 教育教学方法及模式问题第38-39页
        4.2.4 教师及教材问题第39页
        4.2.5 俄罗斯留学生对教学条件期望与意见第39-40页
第5章 提升来华俄罗斯留学生对高校管理满意度的教育管理改进对策第40-43页
    5.1 改进对俄罗斯留学生的日常管理对策第40-41页
        5.1.1 改善校内生活条件第40页
        5.1.2 留学生与中国学生交流第40-41页
    5.2 完善对俄罗斯留学生的教育教学管理对策第41-42页
        5.2.1 改进教室条件及设备第41页
        5.2.2 提供适切而有适用的教材第41页
        5.2.3 提高教师专业素质及外语水平第41页
        5.2.4 改变教学模式及教学方法第41-42页
        5.2.5 改进留学生外事部门的管理水平第42页
    5.3 加强对来华俄罗斯留学生的个体教育管理第42-43页
第6章 结论第43-45页
    6.1 改善留学生教育管理,提升留学生对教育管理的满意度意义重大第43页
    6.2 来华俄罗斯留学生占在华留学生人数的较大比重,改善其管理集中体现高校留学生管理水平第43页
    6.3 来华俄罗斯留学生对中国高校管理的满意度表明,许多留学生求学中遇到的问题亟待借助教育管理对策去解决第43-44页
    6.4 来华俄罗斯留学生自身也存在诸多个性问题,需要借助教育管理手段进行个别教育第44页
    6.5 研究的局限性与不足以及后续研究的设想第44-45页
参考文献第45-48页
附录第48-57页
致谢第57-58页
作者简介第58页

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