| 中文摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-8页 |
| Abbreviations | 第8-9页 |
| Lists of Figures and Tables | 第9-10页 |
| Chapter 1 Introduction | 第10-13页 |
| ·Background of the Research | 第10-11页 |
| ·Purpose and Significance of the Research | 第11页 |
| ·Outline of the Dissertation | 第11-13页 |
| Chapter 2 Literature Review | 第13-23页 |
| ·Pragmatic Competence | 第13-16页 |
| ·Definition of Pragmatic Competence | 第13-14页 |
| ·Linguistic Competence, Communicative Competence and Pragmatic Competence5 | 第14-16页 |
| ·Pragmatic Failure | 第16-19页 |
| ·Pragma-linguistic Failure | 第17-18页 |
| ·Socio-pragmatic Failure | 第18-19页 |
| ·Researches on Pragmatic Competence Abroad and at Home | 第19-23页 |
| ·Researches on Pragmatic Competence Abroad | 第19-20页 |
| ·Researches on Pragmatic Competence in China | 第20-21页 |
| ·Summary | 第21-23页 |
| Chapter 3 Methodology | 第23-28页 |
| ·Research Questions | 第23页 |
| ·Subjects | 第23页 |
| ·Instruments | 第23-26页 |
| ·DSATs Questionnaire | 第24-25页 |
| ·Interviews | 第25-26页 |
| ·Procedures | 第26页 |
| ·Data Collection and Analysis | 第26-28页 |
| Chapter 4 Results and Analysis | 第28-41页 |
| ·The High School English Teachers' Pragmatic Competence | 第28-32页 |
| ·The Correlation between Grammatical Competence and Pragmatic Competence | 第32-34页 |
| ·Urban and Rural English Teachers' Pragmatic Competence | 第34-39页 |
| ·Results of the Interview | 第39-40页 |
| ·Summary | 第40-41页 |
| Chapter 5 Implication and Discussion | 第41-44页 |
| ·Implication for English Teachers | 第41-42页 |
| ·Implication for Professional Development | 第42-44页 |
| Chapter 6 Conclusion | 第44-46页 |
| ·Summary of the Major findings | 第44页 |
| ·Limitations of This Study | 第44-45页 |
| ·Suggestions for Further Research | 第45-46页 |
| Bibliography | 第46-50页 |
| Appendices | 第50-52页 |
| Publications during the Postgraduate Program | 第52-53页 |
| Acknowledgements | 第53-54页 |
