摘要 | 第3-4页 |
abstract | 第4-5页 |
1 绪论 | 第9-21页 |
1.1 研究背景 | 第9-11页 |
1.1.1 陕西科技大学校园环境的现实问题 | 第9页 |
1.1.2 高校校园环境的现实问题 | 第9-11页 |
1.2 研究目的 | 第11页 |
1.3 研究意义 | 第11页 |
1.4 国内外研究现状 | 第11-17页 |
1.4.1 国外高校校园环境更新策略研究现状 | 第12-13页 |
1.4.2 国内大学校园环境更新策略研究现状 | 第13-17页 |
1.5 研究内容与研究方法 | 第17-19页 |
1.5.1 研究内容 | 第17页 |
1.5.2 研究方法 | 第17-19页 |
1.6 研究框架 | 第19-20页 |
1.7 本章小结 | 第20-21页 |
2 高学校园环境更新相关概念与理论阑述 | 第21-41页 |
2.1 相关概念 | 第21-22页 |
2.1.1 高校校园 | 第21页 |
2.1.2 高校校园开放空间功能分区 | 第21-22页 |
2.2 相关理论 | 第22-27页 |
2.2.1 弹性设计的理论 | 第22-23页 |
2.2.2 黑川纪章的“灰空间” | 第23页 |
2.2.3 诺伯舒兹的场所精神 | 第23-24页 |
2.2.4 环境行为学 | 第24-25页 |
2.2.5 杨·盖尔“交往与空间”理论 | 第25页 |
2.2.6 马斯洛需要理论——做被需要的设计 | 第25-27页 |
2.3 案例分析 | 第27-40页 |
2.3.1 延续校园场所精神的案例 | 第27-36页 |
2.3.2 激发校园活力场所的案例 | 第36-40页 |
2.4 本章小结 | 第40-41页 |
3 高校校园环境更新策略研究 | 第41-55页 |
3.1 更新原因分析 | 第41-42页 |
3.1.1 政治、经济的因素 | 第41页 |
3.1.2 教育理念的变化 | 第41页 |
3.1.3 使用者发展变化 | 第41-42页 |
3.2 现状问题归纳分析 | 第42-43页 |
3.2.1 缺乏校园精神、办学特色 | 第42页 |
3.2.2 校园开放空间失落 | 第42页 |
3.2.3 设计缺乏人性化 | 第42页 |
3.2.4 植物景观单调 | 第42页 |
3.2.5 校园户外家具缺损 | 第42-43页 |
3.3 更新原则 | 第43-45页 |
3.3.1 延续性——延续历史文脉、保持文化传承 | 第43-44页 |
3.3.2 特色性——突出办学理念,彰显景观个性 | 第44-45页 |
3.3.3 人本性——营造人性化场所,激发校园活力 | 第45页 |
3.3.4 功能性——合理布局功能空间 | 第45页 |
3.3.5 节约型——因地制宜,合理利用现有资源 | 第45页 |
3.3.6 生态性——可持续发展的自然校园 | 第45页 |
3.4 更新策略 | 第45-51页 |
3.4.1 延续校园场所精神 | 第45-47页 |
3.4.2 优化校园开放空间 | 第47页 |
3.4.3 激发校园活力场所 | 第47-49页 |
3.4.4 丰富校园绿化场地 | 第49-51页 |
3.4.5 更新校园户外家具 | 第51页 |
3.5 高校校园环境更新的基本评价 | 第51-53页 |
3.5.1 前期现状评价 | 第52页 |
3.5.2 设计方案评价 | 第52-53页 |
3.5.3 建成后评价 | 第53页 |
3.6 本章小结 | 第53-55页 |
4 陕西科技大学校园环境更新设计 | 第55-99页 |
4.1 学校概况 | 第55-57页 |
4.1.1 陕科大简介 | 第55页 |
4.1.2 陕科大历史沿革 | 第55-56页 |
4.1.3 陕科大校园环境更新背景 | 第56-57页 |
4.2 校园环境现状优劣势分析 | 第57-61页 |
4.2.1 校园环境现状优势 | 第57-59页 |
4.2.2 校园环境现状劣势 | 第59-61页 |
4.3 更新目标与原则 | 第61-62页 |
4.3.1 更新目标 | 第61页 |
4.3.2 更新原则 | 第61-62页 |
4.4 陕科大校园环境更新设计 | 第62-96页 |
4.4.1 南入口校前区空间 | 第62-70页 |
4.4.2 精诚湖区景观 | 第70-76页 |
4.4.3 校园景观大道 | 第76-83页 |
4.4.4 建筑庭院空间 | 第83-90页 |
4.4.5 植物绿化空间 | 第90-94页 |
4.4.6 校园户外家具 | 第94-96页 |
4.5 反思与总结 | 第96-97页 |
4.6 本章小结 | 第97-99页 |
5 总结与展望 | 第99-105页 |
5.1 总结 | 第99-102页 |
5.2 展望 | 第102-105页 |
致谢 | 第105-107页 |
参考文献 | 第107-109页 |
图录 | 第109-113页 |
表录 | 第113-115页 |
研究生在读期间的研究成果 | 第115页 |