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西北地区民族传统体育学硕士研究生培养现状调查与分析

摘要第4-5页
Abstract第5-6页
第1章 绪论第9-19页
    1.1 选题依据第9-10页
    1.2 研究目的与意义第10页
        1.2.1 研究目的第10页
        1.2.2 研究意义第10页
    1.3 研究现状第10-12页
        1.3.1 民族传统体育学硕士研究生培养模式研究第10-11页
        1.3.2 民族传统体育学硕士研究生培养现状与对策研究第11-12页
        1.3.3 民族传统体育学硕士研究生课程体系研究第12页
    1.4 研究对象第12-14页
    1.5 研究方法第14-16页
        1.5.1 文献资料法第14-15页
        1.5.2 问卷调查法第15-16页
        1.5.3 专家访谈法第16页
        1.5.4 数理统计法第16页
        1.5.5 逻辑分析法第16页
    1.6 研究内容第16-19页
        1.6.1 培养目标第18页
        1.6.2 培养方向与学习年限第18页
        1.6.3 课程设置与实践环节第18页
        1.6.4 课程教学与导师指导第18页
        1.6.5 科研训练与学位论文第18-19页
        1.6.6 培养质量保障体系第19页
第2章 结果与分析第19-50页
    2.1 西北地区民族传统体育学硕士研究生培养目标的现状第19-21页
        2.1.1 西北地区五所高校培养目标分析第19-21页
        2.1.2 导师和研究生对培养目标的评价第21页
    2.2 西北地区民族传统体育学硕士研究生培养方向与学习年限的现状第21-23页
        2.2.1 培养方向的现状第21-22页
        2.2.2 学习年限的现状第22-23页
    2.3 西北地区民族传统体育学硕士研究生课程设置与实践环节的现状第23-31页
        2.3.1 课程设置分类概述第23-24页
        2.3.2 课程设置内容分析第24-25页
        2.3.3 学时分配情况分析第25-26页
        2.3.4 学分分配情况分析第26-27页
        2.3.5 课程设置的合理性及存在的问题第27-29页
        2.3.6 实践环节的现状第29-31页
    2.4 西北地区民族传统体育学硕士研究生课程教学与导师指导的现状第31-36页
        2.4.1 课程教学的现状第31-33页
        2.4.2 导师指导的现状第33-36页
    2.5 西北地区民族传统体育学硕士研究生科研训练与学位论文的现状第36-41页
        2.5.1 科研训练的现状第37-39页
        2.5.2 学位论文的现状第39-41页
    2.6 西北地区民族传统体育学硕士研究生质量保障体系的现状第41-50页
        2.6.1 导师遴选和淘汰的现状第41页
        2.6.2 导师队伍结构的现状第41-44页
        2.6.3 研究生管理的现状第44-45页
        2.6.4 奖助体系的现状第45页
        2.6.5 研究生培养条件的现状第45-47页
        2.6.6 中期考核的现状第47-49页
        2.6.7 淘汰机制的现状第49-50页
第3章 结论与建议第50-53页
    3.1 绪论第50-51页
        3.1.1 培养目标缺乏个性化第50页
        3.1.2 培养方向执行不严格,学习年限不灵活第50页
        3.1.3 课程设置不够合理,科研实践活动较少第50-51页
        3.1.4 教学方法单一,导师指导时间较少第51页
        3.1.5 科研环节执行比较严格,研究生科研能力较差第51页
        3.1.6 导师队伍结构不合理,中期考核的执行不严格第51页
    3.2 建议第51-53页
        3.2.1 以社会需求为导向,科学确定培养目标第51-52页
        3.2.2 严格遵照培养方向,积极实行弹性学制第52页
        3.2.3 完善研究生课程体系,注重实践能力培养第52页
        3.2.4 改革课程教学方法,提高导师指导水平第52页
        3.2.5 强化科研创新能力,严控学位论文质量第52页
        3.2.6 健全质量保障体系,提高研究生培养质量第52-53页
第4章 参考文献第53-56页
第5章 附录第56-65页
    5.1 在校期间的研究成果第56-57页
    5.2 调查问卷第57-64页
    5.3 调查问卷专家效度检验第64-65页
第6章 致谢第65页

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