| Abstract | 第5-6页 |
| 摘要 | 第7-10页 |
| Chapter 1 Introduction | 第10-16页 |
| 1.1 Research Background | 第10-11页 |
| 1.2 Research Questions and Methods | 第11-13页 |
| 1.2.1 Research Questions | 第12页 |
| 1.2.2 Research Methods | 第12-13页 |
| 1.3 Significance of the Research | 第13-15页 |
| 1.4 Structure of the Thesis | 第15-16页 |
| Chapter 2 Literature Review | 第16-32页 |
| 2.1 Interactive Teaching Theories | 第16-25页 |
| 2.1.1 The basic theory of Interactive Teaching | 第16-19页 |
| 2.1.2 Related Research Abroad and in China | 第19-25页 |
| 2.2 Reading Theories | 第25-32页 |
| 2.2.1 The Definition of Reading | 第25-26页 |
| 2.2.2 Reading Process | 第26-29页 |
| 2.2.3 Teaching Objectives | 第29-32页 |
| Chapter 3 Research Design | 第32-47页 |
| 3.1 Experimental Hypotheses | 第32页 |
| 3.2 Subjects | 第32页 |
| 3.3 Instruments | 第32-34页 |
| 3.3.1 Questionnaires | 第32-33页 |
| 3.3.2 Classroom observation | 第33-34页 |
| 3.4 The procedure of the Experiment | 第34-41页 |
| 3.4.1 Creating a Real Environment and Clear Goals | 第34-35页 |
| 3.4.2 Self-study | 第35-37页 |
| 3.4.3 Cooperative Learning activities | 第37-39页 |
| 3.4.4 Evaluation and Conclusion | 第39-40页 |
| 3.4.5 Extending reading | 第40-41页 |
| 3.5 A sample lesson plan | 第41-47页 |
| Chapter 4 Data Collection and Analysis | 第47-60页 |
| 4.1 Analysis of the Student’s Questionnaires for positive affective attitude | 第47-57页 |
| 4.2 Analysis of the Classroom observation for fostering reading ability | 第57-60页 |
| Chapter 5 Findings and Discussions | 第60-63页 |
| 5.1 Findings | 第60-61页 |
| 5.1.1 interaction in English reading classes | 第60-61页 |
| 5.1.2 cooperation in English reading classes | 第61页 |
| 5.1.3 A relaxing and pleasant leaning environment | 第61页 |
| 5.2 Discussions | 第61-63页 |
| Chapter 6 Conclusion | 第63-64页 |
| Bibliography | 第64-68页 |
| Appendices | 第68-89页 |
| Appendix Ⅰ The Questionnaireto Students before the Experiment | 第68-77页 |
| Appendix Ⅱ The Questionnaire to Students after theExperiment | 第77-86页 |
| Appendix Ⅲ Questionnaire about Current Public English Reading Teaching at Higher Vocational Collages for Students | 第86-87页 |
| Appendix Ⅳ Questionnaire about the Evaluation of Public English Reading Teaching in Class at Higher Vocational Collages | 第87-88页 |
| Appendix Ⅴ The reading material | 第88-89页 |
| Acknowledgements | 第89页 |
