| 摘要 | 第4-6页 |
| Abstract | 第6-8页 |
| 引言 | 第11-13页 |
| 1 文献综述 | 第13-17页 |
| 1.1 对高校体育课程目标的研究 | 第13页 |
| 1.2 对高校体育课程结构的研究 | 第13-14页 |
| 1.3 对高校体育课程内容的研究 | 第14页 |
| 1.4 对高校体育课程教材的研究 | 第14-15页 |
| 1.5 对高校体育课程评价体系的研究 | 第15页 |
| 1.6 对河北省及沧州市关于高校体育课程设置方面的研究 | 第15-16页 |
| 1.7 研究的目的、意义 | 第16-17页 |
| 1.7.1 研究的目的 | 第16页 |
| 1.7.2 研究的意义 | 第16-17页 |
| 2 研究对象与方法 | 第17-21页 |
| 2.1 研究对象 | 第17页 |
| 2.2 研究方法 | 第17-21页 |
| 2.2.1 文献资料法 | 第17页 |
| 2.2.2 调查法 | 第17-18页 |
| 2.2.3 数理统计法 | 第18-19页 |
| 2.2.4 逻辑分析法 | 第19-21页 |
| 3 研究结果与分析 | 第21-33页 |
| 3.1 沧州市区高校体育课课程设置现状及分析 | 第21-29页 |
| 3.1.1 沧州市区高校体育课程设置目标的调查 | 第21页 |
| 3.1.2 沧州市区高校体育课课程类型设置调查与分析 | 第21-25页 |
| 3.1.3 沧州市区高校体育课评价体系 | 第25-26页 |
| 3.1.4 沧州市区高校体育师资队伍情况研究 | 第26-28页 |
| 3.1.5 沧州市区高校体育教材建设调查与分析 | 第28-29页 |
| 3.1.6 沧州市区高校体育场地调查与分析 | 第29页 |
| 3.2 沧州市高校体育课程设置的改革对策 | 第29-33页 |
| 3.2.1 加强各高校领导对体育教学改革的重视程度 | 第29页 |
| 3.2.2 使体育教学形式更加灵活多变 | 第29-30页 |
| 3.2.3 加强高校体育社团建设 | 第30页 |
| 3.2.4 完善高校体育课程设置内容 | 第30页 |
| 3.2.5 建立合理的科学的体育课程评价体系 | 第30页 |
| 3.2.6 加强体育师资队伍建设 | 第30-31页 |
| 3.2.7 增加经费投放量 | 第31-33页 |
| 结论与建议 | 第33-35页 |
| 结论 | 第33页 |
| 建议 | 第33-35页 |
| 参考文献 | 第35-39页 |
| 附录 | 第39-43页 |
| 致谢 | 第43页 |
