| 摘要 | 第3-4页 |
| Abstract | 第4-5页 |
| 1 前言 | 第8-9页 |
| 1.1 研究背景 | 第8页 |
| 1.2 研究意义 | 第8-9页 |
| 2 文献综述 | 第9-14页 |
| 2.1 关于CUBA女篮发展的相关研究 | 第9-10页 |
| 2.2 关于CUBA促进体育文化品牌方面的相关研究 | 第10-11页 |
| 2.3 关于CUBA女子运动员心理的相关研究 | 第11-12页 |
| 2.4 关于CUBA女子运动员培养的相关研究 | 第12-13页 |
| 2.5 关于CUBA教练员的相关研究 | 第13页 |
| 2.6 关于我国西南地区体育发展的相关研究 | 第13-14页 |
| 3 研究对象及方法 | 第14-17页 |
| 3.1 研究对象 | 第14-15页 |
| 3.2 研究方法 | 第15-17页 |
| 3.2.1 文献资料法 | 第15页 |
| 3.2.2 专家访谈法 | 第15-16页 |
| 3.2.3 问卷调查法 | 第16-17页 |
| 3.2.4 数理统计法 | 第17页 |
| 4 结果与分析 | 第17-29页 |
| 4.1 CUBA（西南赛区）女子篮球运动员现状分析 | 第17-21页 |
| 4.1.1 女子篮球队员一般情况现状分析 | 第17-18页 |
| 4.1.2 女子篮球队员来源省份分析 | 第18页 |
| 4.1.3 女子篮球队员来源类型现状分析 | 第18-19页 |
| 4.1.4 女子篮球队员运动等级现状分析 | 第19页 |
| 4.1.5 女子篮球队员文化情况现状分析 | 第19-20页 |
| 4.1.6 训练对女篮队员学习的影响现状分析 | 第20页 |
| 4.1.7 女子篮球队员预计按期完成学业现状分析 | 第20页 |
| 4.1.8 女子篮球队员择业倾向现状分析 | 第20-21页 |
| 4.2 CUBA（西南赛区）女子篮球队教练员情况分析 | 第21-23页 |
| 4.2.1 教练员的年龄与性别的现状分析 | 第21-22页 |
| 4.2.2 教练员学历与职称的现状分析 | 第22页 |
| 4.2.3 教练员执教经历分析 | 第22-23页 |
| 4.2.4 教练员运动经历分析 | 第23页 |
| 4.3 CUBA（西南赛区）女子篮球队管理现状分析 | 第23-25页 |
| 4.3.1 运动员管理现状分析 | 第23-24页 |
| 4.3.2 学校的场地、器材、设施现状分析 | 第24页 |
| 4.3.3 女子篮球队相关经费 | 第24-25页 |
| 4.4 CUBA（西南赛区）女子篮球队伍训练与竞赛现状分析 | 第25-27页 |
| 4.4.1 训练计划的现状分析 | 第25-26页 |
| 4.4.2 训练时间安排现状分析 | 第26页 |
| 4.4.3 女子篮球队伍竞赛现状分析 | 第26-27页 |
| 4.5 影响CUBA（西南赛区）女子篮球发展的因素 | 第27-29页 |
| 4.5.1 运动员的能力 | 第27-28页 |
| 4.5.2 教练业务的水平的能力 | 第28页 |
| 4.5.3 运动员学习和训练矛盾的影响 | 第28页 |
| 4.5.4 训练经费的来源与保障 | 第28-29页 |
| 5 CUBA（西南赛区）女子篮球发展对策 | 第29-30页 |
| 5.1 增加比赛交流机会 | 第29页 |
| 5.2 制定教练员职责，提高教练员专业水平，改善教练待遇 | 第29页 |
| 5.3 完善运动员的教学与训练管理，合理降低学训矛盾 | 第29-30页 |
| 5.4 拓宽经费的筹集渠道，保障训练条件 | 第30页 |
| 6 结论与建议 | 第30-32页 |
| 6.1 结论 | 第30-31页 |
| 6.2 建议 | 第31-32页 |
| 致谢 | 第32-33页 |
| 参考文献 | 第33-36页 |
| 附件 | 第36-42页 |
