| 中文摘要 | 第4-5页 |
| 英文摘要 | 第5-6页 |
| 引言 | 第8-10页 |
| 一、思想政治教育评价模式的科学内涵 | 第10-17页 |
| （一）思想政治教育评价模式的核心概念 | 第10-14页 |
| （二）思想政治教育评价模式的主要特征 | 第14-15页 |
| （三）思想政治教育评价模式的价值 | 第15-17页 |
| 二、思想政治教育评价的相关理论 | 第17-24页 |
| （一）马克思主义的评价思想 | 第17-19页 |
| （二）中国共产党的思想政治教育评价思想 | 第19-20页 |
| （三）中国传统道德评价思想 | 第20-21页 |
| （四）西方教育评价理论 | 第21-24页 |
| 三、当前思想政治教育评价模式的现状及问题 | 第24-31页 |
| （一）思想政治教育评价模式的研究成果 | 第24-25页 |
| （二）思想政治教育评价模式的主要模型 | 第25-27页 |
| （三）思想政治教育评价模式的现存问题 | 第27-31页 |
| 四、构建价值生成评价模式的初步尝试 | 第31-41页 |
| （一）构建价值生成评价模式的必要性 | 第31-32页 |
| （二）构建价值生成评价模式的基本要求 | 第32-34页 |
| （三）价值生成评价模式的理性模型：主体式动态立体评价模型 | 第34-41页 |
| 结论 | 第41-42页 |
| 参考文献 | 第42-45页 |
| 后记 | 第45-46页 |
| 在学期间公开发表论文及著作情况 | 第46页 |