| 摘要 | 第3-4页 |
| ABSTRACT | 第4页 |
| 第一章 绪论 | 第7-13页 |
| 1.1 研究背景与意义 | 第7-8页 |
| 1.2 相关文献研究综述 | 第8-10页 |
| 1.2.1 国内研究综述 | 第8-9页 |
| 1.2.2 国外研究综述 | 第9-10页 |
| 1.3 研究思路和创新之处 | 第10-13页 |
| 1.3.1 研究思路 | 第10页 |
| 1.3.2 创新之处 | 第10-11页 |
| 1.3.3 研究难点 | 第11-13页 |
| 第二章 公众理解科学的四层解读 | 第13-39页 |
| 2.1 认知早期公众功能的挖掘 | 第13-20页 |
| 2.1.1 血液认知初期的误读引发医学专家的勇敢实践 | 第14-18页 |
| 2.1.2 早期输血活动将公众引入医学实验 | 第18-20页 |
| 2.2 传播阶段公众的双重价值取向 | 第20-27页 |
| 2.2.1 社会价值取向 | 第21-23页 |
| 2.2.2 个人价值取向 | 第23-27页 |
| 2.3“血型说”接受过程中公众理性缺失原因分析 | 第27-34页 |
| 2.3.1 公众角色模糊带来的排异权缺失 | 第30-32页 |
| 2.3.2 传播路径贫乏引起的资源型缺失 | 第32-34页 |
| 2.4“血型说”大众化带来的延伸思考 | 第34-39页 |
| 2.4.1 发现者的综合条件 | 第36页 |
| 2.4.2 成熟化的科学组织 | 第36-37页 |
| 2.4.3 媒体的信息敏感度 | 第37-39页 |
| 第三章“血型说”发现史带来的思考——如何促进公众参与科学 | 第39-49页 |
| 3.1 科学认识本质返还公众地位 | 第39-40页 |
| 3.2 科学传播渠道增进公众参与 | 第40-42页 |
| 3.3 双向传播方式提升公众延续性探讨的可能 | 第42-43页 |
| 3.4 顺应民情民意的科学传播 | 第43-49页 |
| 3.4.1 实用化 | 第43-44页 |
| 3.4.2 无障碍化 | 第44-46页 |
| 3.4.3 价值内化 | 第46-49页 |
| 结语 | 第49-51页 |
| 参考文献 | 第51-55页 |
| 致谢 | 第55-57页 |