预防儿童性侵害的小组社会工作介入--以东莞市B学校的亲子小组为例
| 摘要 | 第3-4页 |
| abstract | 第4页 |
| 1.引言 | 第9-15页 |
| 1.1 研究背景 | 第9-10页 |
| 1.2 研究目的和意义 | 第10-11页 |
| 1.2.1 研究目的 | 第10页 |
| 1.2.2 研究意义 | 第10-11页 |
| 1.3 相关概念界定 | 第11-12页 |
| 1.3.1 儿童 | 第11-12页 |
| 1.3.2 儿童性侵害 | 第12页 |
| 1.4 研究思路及方法 | 第12-15页 |
| 1.4.1 研究思路 | 第12-14页 |
| 1.4.2 研究方法 | 第14-15页 |
| 2.文献综述 | 第15-23页 |
| 2.1 儿童性侵害现状调查 | 第15-16页 |
| 2.2 儿童性侵害原因探讨 | 第16-17页 |
| 2.3 儿童性侵害特点分析 | 第17-18页 |
| 2.4 儿童性侵害的影响后果 | 第18-19页 |
| 2.5 儿童性侵害的预防对策 | 第19-21页 |
| 2.6 既往研究综述 | 第21-23页 |
| 3.预防儿童性侵害亲子小组 | 第23-42页 |
| 3.1 小组概况 | 第23-25页 |
| 3.1.1 小组背景 | 第23页 |
| 3.1.2 参与主体 | 第23-25页 |
| 3.2 实施过程 | 第25-42页 |
| 3.2.1 需求的分析 | 第25-30页 |
| 3.2.2 规划与筹备 | 第30-32页 |
| 3.2.3 服务的实施 | 第32-36页 |
| 3.2.4 服务的结果 | 第36-42页 |
| 4.研究反思与建议 | 第42-47页 |
| 4.1 成效总结与问题反思 | 第42-43页 |
| 4.1.1 预防性侵害亲子小组的成效优势 | 第42-43页 |
| 4.1.2 预防性侵害亲子小组的问题反思 | 第43页 |
| 4.2 模式归纳与应用探讨 | 第43-47页 |
| 4.2.1 预防性侵害亲子小组模式归纳 | 第43-45页 |
| 4.2.2 预防性侵害亲子小组模式应用 | 第45-47页 |
| 5.结语 | 第47-48页 |
| 参考文献 | 第48-51页 |
| 附录 | 第51-60页 |
| 附录1 | 第51-54页 |
| 附录2 | 第54-56页 |
| 附录3 | 第56-58页 |
| 附录4 | 第58-59页 |
| 附录5 | 第59-60页 |
| 致谢 | 第60-61页 |
