| Abstract | 第1-8页 |
| 摘要 | 第8-9页 |
| List of Tables | 第9-10页 |
| List of Abbreviations | 第10-11页 |
| Chapter 1 Introduction | 第11-14页 |
| ·Background | 第11-12页 |
| ·The Significance of the study | 第12页 |
| ·Organization of the study | 第12-14页 |
| Chapter 2 Literature Review | 第14-19页 |
| ·Historical research abroad | 第14-17页 |
| ·Historical research home | 第17-19页 |
| Chapter 3 Theoretical Framework | 第19-27页 |
| ·Social Constructivism | 第19-21页 |
| ·Social Constructivist view of learning | 第19-20页 |
| ·Social Constructivism and L2 teaching | 第20-21页 |
| ·ZPD | 第21-23页 |
| ·The evolving definition of ZPD | 第21-22页 |
| ·ZPD from a L2 perspective | 第22-23页 |
| ·Scaffolding | 第23-27页 |
| ·The evolving definition of scaffolding | 第23-25页 |
| ·Scaffolding from a L2 perspective | 第25-27页 |
| Chapter 4 Research Methodology | 第27-34页 |
| ·Key research questions | 第27页 |
| ·Participants | 第27页 |
| ·Instruments | 第27-31页 |
| ·A test | 第27-30页 |
| ·Interview | 第30-31页 |
| ·Discourse analysis | 第31页 |
| ·Experimental procedures | 第31-32页 |
| ·Data collection and analysis | 第32-34页 |
| Chapter 5 Results and Discussion | 第34-58页 |
| ·Results | 第34-56页 |
| ·The results of the test | 第34-35页 |
| ·The results of the interview | 第35-37页 |
| ·The results of the discourse analysis | 第37-56页 |
| ·Discussion | 第56-58页 |
| Chapter 6 Conclusion | 第58-62页 |
| ·Major findings | 第58页 |
| ·Implications | 第58-61页 |
| ·Limitations of the present study and suggestions for future research | 第61-62页 |
| References | 第62-67页 |
| Appendix Ⅰ | 第67-69页 |
| Appendix Ⅱ | 第69-71页 |
| Appendix Ⅲ | 第71-72页 |
| Appendix Ⅳ | 第72-74页 |
| Acknowledgements | 第74页 |
