| 摘要 | 第3-5页 |
| Abstract | 第5-7页 |
| 第一章 绪论 | 第12-23页 |
| 第一节 研究的缘起和背景 | 第12-14页 |
| 一、研究缘起 | 第12页 |
| 二、研究背景 | 第12-14页 |
| 第二节 研究的目的和意义 | 第14-15页 |
| 一、研究目的 | 第14页 |
| 二、研究意义 | 第14-15页 |
| 第三节 研究的方法 | 第15-16页 |
| 一、文献法 | 第15页 |
| 二、问卷调查法 | 第15-16页 |
| 三、行动研究法 | 第16页 |
| 第四节 国内外研究综述 | 第16-23页 |
| 一、国外研究综述 | 第16-18页 |
| 二、国内研究综述 | 第18-23页 |
| 第二章 相关概念和理论基础 | 第23-35页 |
| 第一节 教育均衡下区域义务教育资源整合的相关概念 | 第23-29页 |
| 一、义务教育均衡发展相关概念界定及内涵理解 | 第23-27页 |
| 二、区域内义务教育资源整合相关概念界定及内涵理解 | 第27-29页 |
| 第二节 教育均衡下区域义务教育资源整合的理论基础 | 第29-35页 |
| 一、义务教育均衡发展方面的理论基础 | 第29-30页 |
| 二、教育资源整合方面的理论基础 | 第30-35页 |
| 第三章 师宗县义务教育基本现状及存在问题分析 | 第35-55页 |
| 第一节 师宗县概况 | 第35-36页 |
| 一、地理环境 | 第35页 |
| 二、人口状况 | 第35页 |
| 三、历史文化 | 第35-36页 |
| 四、经济情况 | 第36页 |
| 第二节 师宗县义务教育基本概况 | 第36-44页 |
| 一、全县基本情况 | 第36-38页 |
| 二、城区小学总体情况 | 第38-43页 |
| 三、全县义务学校学生规模情况 | 第43-44页 |
| 第三节 师宗县小学存在问题分析 | 第44-55页 |
| 一、师宗县小学生源分配、教师分布情况、中招制度分析 | 第45-48页 |
| 二、城区小学基本情况分析 | 第48-52页 |
| 三、县直丹凤小学在城区小学中的教育资源优势 | 第52-55页 |
| 第四章 教育均衡视角下师宗县城区小学教育资源整合和均衡发展的构想 | 第55-78页 |
| 第一节 师宗县政府对教育资源整合和均衡发展的目标 | 第55-58页 |
| 一、人力资源强县目标 | 第55-56页 |
| 二、公共服务均等化目标 | 第56-57页 |
| 三、优化教育资源目标 | 第57-58页 |
| 第二节 师宗县居民对教育资源整合和均衡发展的期待和需求 | 第58-61页 |
| 一、期待教育公平和教育平等 | 第58-59页 |
| 二、需求优质教育 | 第59-61页 |
| 第三节 师宗县小学管理者及教师对资源整合和均衡发展的看法 | 第61-64页 |
| 一、总体看法 | 第61-62页 |
| 二、具体看法 | 第62-64页 |
| 第四节 师宗县城区小学教育资源整合和均衡发展的对策分析 | 第64-69页 |
| 一、生源分配对策分析 | 第64-65页 |
| 二、大班额问题分析 | 第65-67页 |
| 三、学校办学模式分析 | 第67-68页 |
| 四、资源整合要素分析 | 第68-69页 |
| 第五节 师宗县城区小学教育资源整和及均衡发展的思路和构想 | 第69-78页 |
| 一、总体思路和目标 | 第70页 |
| 二、具体构想和目标 | 第70-71页 |
| 三、设置管理机构 | 第71-72页 |
| 四、优化管理机制 | 第72-74页 |
| 五、探索办学模式 | 第74-75页 |
| 六、拟定具体措施 | 第75-77页 |
| 七、构建综合评价 | 第77-78页 |
| 第五章 研究的总结与反思 | 第78-85页 |
| 第一节 总结与反思提出构想的优点 | 第78-81页 |
| 一、构想以理论基础为指导 | 第78-79页 |
| 二、构想基于现实和未来发展需求 | 第79-80页 |
| 三、构想的可操作性强 | 第80-81页 |
| 第二节 总结与反思提出构想的缺点 | 第81-83页 |
| 一、构想的系统性还有待完善 | 第81页 |
| 二、构想的实践结果还有待检验 | 第81-83页 |
| 第三节 实施中仍值得关注和思考的其他问题 | 第83-85页 |
| 一、教育理念 | 第83页 |
| 二、地方政府的实质性投入 | 第83-84页 |
| 三、教师待遇地位 | 第84页 |
| 四、社会复杂关系 | 第84-85页 |
| 参考文献 | 第85-88页 |
| 附录 | 第88-101页 |
| 致谢 | 第101-102页 |
| 攻读学位期间发表的学术论文和研究成果 | 第102页 |
