图片教学法提高高中物理教学有效性的行动研究

摘要	第6-8页
Abstract	第8-9页
第一章 绪论	第12-19页
1.1 研究背景	第12页
1.2 研究意义	第12-13页
1.3 研究问题	第13页
1.4 研究现状	第13-15页
1.5 概念界定	第15-16页
1.6 研究方法	第16-17页
1.7 论文框架	第17-19页
第二章 理论探讨	第19-29页
2.1 物理教学有效性	第19-20页
2.2 图片的功能	第20页
2.3 图片的分类	第20-25页
2.4 物理教学中的图片	第25-26页
2.5 物理教学中的图片教学法	第26-29页
第三章 行动研究过程	第29-40页
3.1 行动研究的计划	第29-30页
3.2 行动研究的具体实施	第30-34页
3.3 行动研究观察	第34-36页
3.4 图片教学法的课堂实例	第36-37页
3.5 行动研究反思	第37-38页
3.6 行动研究小结	第38-40页
第四章 行动研究的效果	第40-43页
4.1 图片教学法	第40-41页
4.2 图片教学法对提高高中物理教学的有效性	第41-43页
第五章 研究结论与展望	第43-46页
5.1 研究结论	第43页
5.2 研究的不足与展望	第43-44页
5.3 教学建议	第44-46页
附录	第46-54页
附录一 访谈提纲	第46-47页
附录二 《圆周运动》课堂实例	第47-54页
攻读硕士学位期间的获奖情况	第54-56页
参考文献	第56-59页
后记	第59页