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少数民族传统体育实现教育功能的现状调查与对策研究--以重庆地区为例

摘要第5-7页
ABSTRACT第7-8页
1 绪言第9-12页
    1.1 选题依据第9页
    1.2 文献综述第9-12页
2 研究对象与方法第12-13页
    2.1 研究对象第12页
    2.2 研究方法第12-13页
        2.2.1 文献研究法第12页
        2.2.2 访谈法第12页
        2.2.3 数理统计法第12页
        2.2.4 归类分析法第12-13页
3 研究结果与分析第13-29页
    3.1 重庆市少数民族地区教育的发展现状第13-15页
        3.1.1 重庆地区少数民族分布概况第13页
        3.1.2 重庆市少数民族地区教育的发展第13-15页
    3.2 重庆地区少数民族传统体育实现教育功能的现状分析第15-27页
        3.2.1 少数民族武术第15-19页
        3.2.2 酉阳土家摆手舞第19-21页
        3.2.3 少数民族传统体育实现教育功能所面临的问题第21-27页
    3.4 少数民族传统体育的教育价值第27-29页
        3.4.1 少数民族教育不可或缺的一部分第27页
        3.4.2 传承和发扬传统文化的有效途径第27-28页
        3.4.3 对各民族文化的交流以及民族凝聚力的增强意义重大第28-29页
4 少数民族传统体育实现教育功能途径及策略第29-37页
    4.1 政府制定相关政策,从根本上保障少数民族传统体育教育的实施第29页
    4.2 政府加大资金投入,让少数民族传统体育更好地实现教育功能第29-30页
    4.3 培养专业人员并完善其奖励机制第30页
    4.4 将少数民族传统体育教材化第30-31页
    4.5 在学校中实现教育功能的途径和方法多元化第31-33页
    4.6 加强师资队伍建设第33页
    4.7 注重普及与提高,利用教学与竞赛训练共促少数民族体育文化的传承第33-34页
    4.8 丰富传播渠道,用宣传扩大少数民族传统体育的影响力第34页
    4.9 将少数民族传统体育结合旅游业发展第34-35页
    4.10 完善民族运动会第35-36页
    4.11 项目自身的优化改造第36-37页
5 研究结论第37-38页
参考文献第38-43页
致谢第43-44页
攻读硕士期间发表的论文第44页

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