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双任务范式测谎中的认知资源损耗研究

摘要第3-5页
ABSTRACT第5-6页
前言第9-11页
1 理论研究与文献综述第11-16页
    1.1 说谎概述第11-12页
    1.2 测谎方法第12-16页
        1.2.1 行为线索测谎第12-14页
        1.2.2 辅助性谎言探测第14-16页
2 问题提出和研究意义第16-22页
    2.1 测谎研究现状第16-18页
    2.2 问题提出第18-20页
    2.3 研究意义第20-22页
        2.3.1 理论意义第20页
        2.3.2 实际意义第20-22页
3 实验理论构思第22-25页
4 实验研究第25-40页
    4.1 预实验高动机低认知负荷下说谎和说真话认知资源损耗差异的研究第25-30页
        4.1.1 研究方法第25-28页
            4.1.1.1 被试第25页
            4.1.1.2 实验材料第25-27页
            4.1.1.3 实验步骤第27-28页
        4.1.2 研究结果第28-29页
        4.1.3 实验小结第29-30页
    4.2 实验1高动机高认知负荷下说谎与说真话认知资源损耗差异的研究第30-35页
        4.2.1 研究方法第30-31页
            4.2.1.1 被试第30页
            4.2.1.2 实验材料第30页
            4.2.1.3 实验步骤第30-31页
        4.2.2 研究结果第31-33页
        4.2.3 研究小结第33-35页
    4.3 实验2低动机高认知负荷条件下说谎与说真话认知资源损耗差异的研究第35-40页
        4.3.1 研究方法第35-37页
            4.3.1.1 被试第35-36页
            4.3.1.2 实验材料第36-37页
            4.3.1.3 实验步骤第37页
        4.3.2 研究结果第37-39页
        4.3.3 研究小结第39-40页
5 总结与展望第40-44页
    5.1 研究小结第40-41页
    5.2 本研究的不足第41-43页
    5.3 研究展望第43-44页
参考文献第44-52页
致谢第52-54页
攻读学位期间取得的研究成果第54-55页

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