| 中文摘要 | 第1-3页 |
| Abstract | 第3-4页 |
| 中文文摘 | 第4-7页 |
| 目录 | 第7-8页 |
| 绪论 | 第8-18页 |
| 一、选题背景与缘由 | 第8-10页 |
| 二、研究思路与方法 | 第10-11页 |
| 三、文献综述 | 第11-18页 |
| 第一章 "为美国而教"计划产生的背景和历程 | 第18-32页 |
| 第一节 "为美国而教"计划产生的背景 | 第18-24页 |
| 第二节 "为美国而教"计划的发展历程 | 第24-30页 |
| 小结 | 第30-32页 |
| 第二章 "为美国而教"计划的理念和规划 | 第32-44页 |
| 第一节 "为美国而教"计划的使命、核心价值观和变革理念 | 第32-35页 |
| 第二节 "为美国而教"的发展规划 | 第35-38页 |
| 第三节 "为美国而教"的特殊计划 | 第38-42页 |
| 小结 | 第42-44页 |
| 第三章 "为美国而教"计划的招选与培养 | 第44-62页 |
| 第一节 "为美国而教"计划的招募策略与遴选程序 | 第44-50页 |
| 第二节 "为美国而教"计划中的教师培养模式 | 第50-56页 |
| 第三节 "为美国而教"计划教师的分配和待遇 | 第56-59页 |
| 小结 | 第59-62页 |
| 第四章 "为美国而教"计划的职能和特点 | 第62-80页 |
| 第一节 "为美国而教"计划的运转机制 | 第62-65页 |
| 第二节 "为美国而教"计划与外界的合作 | 第65-72页 |
| 第三节 "为美国而教"计划的主要特点 | 第72-77页 |
| 小结 | 第77-80页 |
| 第五章 "为美国而教"计划的影响和启示 | 第80-96页 |
| 第一节 "为美国而教"计划的影响 | 第80-89页 |
| 第二节 "为美国而教"计划对我国教师培养的启示与借鉴 | 第89-94页 |
| 小结 | 第94-96页 |
| 第六章 结论 | 第96-98页 |
| 参考文献 | 第98-104页 |
| 攻读学位期间承担的科研任务与主要成果 | 第104-106页 |
| 致谢 | 第106-108页 |
| 个人简历 | 第108-110页 |