| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-9页 |
| 1 绪论 | 第9-15页 |
| ·研究背景 | 第9页 |
| ·研究意义 | 第9-10页 |
| ·理论意义 | 第9-10页 |
| ·实践意义 | 第10页 |
| ·研究综述 | 第10-12页 |
| ·国内研究综述 | 第10-12页 |
| ·国外研究综述 | 第12页 |
| ·研究方法与思路 | 第12-13页 |
| ·研究方法 | 第12-13页 |
| ·研究思路 | 第13页 |
| ·可能的创新点 | 第13-15页 |
| 2 高校校园文化的概述 | 第15-21页 |
| ·高校校园文化的内涵 | 第15-16页 |
| ·文化的内涵 | 第15页 |
| ·校园文化的内涵 | 第15页 |
| ·高校校园文化的内涵 | 第15页 |
| ·高校校园文化的构成要素 | 第15-16页 |
| ·高校校园文化的特点 | 第16-18页 |
| ·继承性 | 第16-17页 |
| ·创新性 | 第17页 |
| ·开放性 | 第17页 |
| ·感染性 | 第17-18页 |
| ·载体多样性 | 第18页 |
| ·高校校园文化的作用 | 第18-21页 |
| ·对大学生的作用 | 第18页 |
| ·对高校的作用 | 第18-19页 |
| ·对高等教育的作用 | 第19-21页 |
| 3 我国高校校园文化建设的相关解读 | 第21-27页 |
| ·我国高校校园文化建设的发展阶段 | 第21-23页 |
| ·高校校园文化的初创阶段（1949年至1966年） | 第21页 |
| ·高校校园文化的曲折发展阶段（1966年至1976年） | 第21页 |
| ·高校校园文化的恢复发展阶段（1977年至1986年） | 第21-22页 |
| ·高校校园文化蓬勃发展阶段（1986年至1999年） | 第22页 |
| ·高校校园文化深化发展阶段（2000年至今） | 第22-23页 |
| ·高校校园文化建设的意义 | 第23-27页 |
| ·高校校园文化建设与高校思想政治教育内在要求具有一致性 | 第23页 |
| ·高校校园文化建设是实现大学生思想政治教育的有效途径 | 第23-24页 |
| ·高校校园文化建设是对加强大学文化建设政策的有力贯彻 | 第24页 |
| ·高校校园文化建设是发展中国特色社会主义先进文化的必然选择 | 第24-27页 |
| 4 当前我国高校校园文化建设存在的问题及原因分析 | 第27-31页 |
| ·当前我国高校校园文化建设存在的主要问题 | 第27-29页 |
| ·校园物质文化建设存在的问题 | 第27页 |
| ·校园精神文化建设存在的问题 | 第27页 |
| ·校园制度文化建设存在的问题 | 第27-28页 |
| ·校园行为文化建设存在的问题 | 第28页 |
| ·校园媒介文化建设存在的问题 | 第28-29页 |
| ·我国高校校园文化建设中存在问题的原因分析 | 第29-31页 |
| ·高校自身的原因 | 第29-30页 |
| ·社会环境的原因 | 第30-31页 |
| 5 新时期加强高校校园文化建设的指导原则和对策研究 | 第31-41页 |
| ·明确新时期加强高校校园文化建设的指导原则 | 第31-33页 |
| ·主旋律原则 | 第31-32页 |
| ·开放性原则 | 第32页 |
| ·整体性原则 | 第32页 |
| ·主体性原则 | 第32-33页 |
| ·创新性原则 | 第33页 |
| ·近年来高校校园文化建设优秀成果借鉴 | 第33-35页 |
| ·开拓校园文化建设新载体——记北京大学生电影节(北京师范大学) | 第33-34页 |
| ·“学生公寓文化素质教育试验区”的实践与探索（西安工程大学） | 第34-35页 |
| ·以辅导员博客为平台主动占领社交网络新阵地（湖南大学） | 第35页 |
| ·新时期加强高校校园文化建设的对策 | 第35-41页 |
| ·政府层面，加大对高校校园文化建设的支持力度 | 第35-36页 |
| ·学校层面，建立并完善高校校园文化建设保障机制 | 第36-38页 |
| ·学生层面，积极主动参与校园文化活动 | 第38-41页 |
| 6 结论 | 第41-43页 |
| 参考文献 | 第43-47页 |
| 作者攻读学位期间发表学术论文清单 | 第47-49页 |
| 致谢 | 第49页 |
